《人教版五年级下册《口语交际·习作一》给远方的小学生写信.ppt

人教版义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册 **小学 五（1）班 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 口语交际 看了这些图片，你有什么感受？你还知道哪个地区的风土人情呢？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 口语交际 如果自己有一个在远方的同龄朋友，你觉得会有什么好处？你想要这样的一个朋友吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 用哪些方式才能与素不相识的远方小学生建立联系呢？ 可以通过远方的一个朋友介绍认识。　　可以通过爸爸妈妈来联系。　　可以通过媒体来认识。　　可以通过学校与学校之间建立联系。　　…… 口语交际 实施“手拉手”活动 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 口语交际 １、联系上以后，我们可以开展哪些活动呢？ 同学合作讨论，策划活动方案。 ２、全班交流活动方案： ⑴　首先写信，建立联系。 ⑵　比较熟悉后，发出邀请，一同参与活动。 ⑶　若对方生活困难，我们就对他给予生活上的资助。 ⑷　…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 习作 《给远方小朋友的一封信》 信的内容包括哪几方面？ 向对方介绍自己的情况：可以包括学习、生活、学校、班级等的情况。 详细地进行介绍一下自己班级所策划的活动方案。 提出自己对这次活动方案的实施建议。 希望活动开展成功及建立永久联系。…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 写作提纲 一、介绍自己的情况：（180字左右） 1、自己的年龄、长相、性格特点。 2、学校生活。（校园环境、自己的班集体） 3、介绍自己的兴趣爱好。 4、介绍自己的家庭情况。（家庭和睦生活、爸爸妈妈如何关心、疼爱你） 5、介绍自己的学习情况。（成绩怎么样？会不会偏科，哪些科目好，哪些差？） 6、介绍家乡的美丽的自然景观、风土人情、物产资源。 二、反问对方（性格、兴趣爱好、家乡）（20字左右） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、提出“手拉手活动，提出可行的建议（200字左右） 1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。 2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。 3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。 4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。 今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，交流……在重大节日进行自制贺卡交流活动，并为对方解说节日的盛况……如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。 四、询问对方意见，期盼来信（20字左右） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.