初三语文期中复习及模拟试题知识精讲　人教实验版五四制.doc

初三语文期中复习及模拟试题知识精讲　人教实验版五四制 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 期中复习及模拟试题 三. 教学重、难点： 1. 重点掌握议论文的文体知识 2. 积累文言词汇 【模拟试题】 一. 语言的积累和运用 1. 按原文默写填空（20分） ① 过尽千帆皆不是， 。 。 ② ， ，四面边声连角起。 ③ ，鬓微霜，又何妨！持节云中， ？ __________________，西北望，射天狼。 ④ ，日晚倦梳头。 ，欲语泪先流。 ⑤ ， ，沙场秋点兵。 ⑥“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“ ”的殷切盼望；愁是范仲淹笔下“ ”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀；愁是李清照笔下“ ”的千钧重量；愁是辛弃疾笔下“ ”的壮志不遂的抑郁和愤慨。 ⑦ 在我国古典诗词中，常常用日暮斜阳来显示相思之情或别离之苦。请列举一句完整的诗词： （3分） ⑧ ，此先汉所以兴隆也；下列词语无错别字的一组是分 A. 和谐 甘败下风 歇斯底里 咬文嚼字 B. 隐匿 吹毛求疵 持之以恒 坚苦卓越 C. 发窘 如座针毡 不计其数 再接再厉 D. 骄奢 篡改内容 不屑置辩 浩瀚无垠 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣肝胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何时遣冯唐？会揽雕弓如满月，西北望，射天狼。 A.“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞手法，塑造了词人出猎时左手牵黄犬，右手托着苍鹰豪迈潇洒的形象。 B.“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句，描写猎队武士的装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队 的词人自己。 C.“持节云中，何时遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自况，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。 D.“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻数犯边境的辽和西夏，表达词人渴望抗敌戍边的雄心。 5. 对下列这首词理解不正确的一项是（ ）（3分） 卜算子·咏梅 [宋]陆 游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 A. 首句中的“驿外断桥边”，写出了梅花生长环境的荒凉和冷落，梅花就在这样的景况下寂寞地开着，无人欣赏，无人怜惜。 B. 一个“更”字使得在黄昏暮色中的梅花越发显得凄凉无比。 C. 词的下片礼赞梅花的高洁坚贞、顽强不屈的品格。 D. 全词主要运用了比喻的手法，托物言志，咏物而不拘泥于物，刻画梅花的风格神韵，同时也是爱国词人自我形象的艺术写照。 6. 下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（3分） A. 欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。 B. 去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。 C. 钱钟书、杨绛老人的善良和正直，对生、老、病、死的透彻豁达，使人获益匪浅。 D. 陈逸飞先生虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他的一系列优秀作品却深深地留在了人们的记忆中。 7. 阅读下面一段文字，调整画线部分中两个短语的内部结构，使原文句式连贯。（3分） ① 成年累月的战事，② 动荡不安的政局，③ 经济的不断衰退。④ 每况愈下的社会治安。⑤ 生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。 A. 序号　　　，调整后的短语为：　　　　　　　　　　 B. 序号　　　　　，调整后的短语为：　　　　　　　　　　 8. 阅读下列材料，回答本题 春秋战国时期，楚国人想偷袭宋国，便是先派人去测量雍河，在浅处树立了标志。不料后来雍河河水暴涨，水位升高。而楚军一无所知，夜半更深赶至岸边，仍按原来的标志偷渡，结果淹死一千多人，全军哗然大乱，如同房倒屋塌一般。 这个故事告诉我们一个道理，下列选项中，表述最准确的一项是（ ）（3分） A.“多行不义必自毙”，这是历史的必然规律。 B. 不能采取偷袭这样的作战方式，这样势必害人