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快乐英语第五册Unit 3 My community 教学设计 育英小学 傅晓丽教学目标1. 能听、说、读、写,并运用单词 park, shop, cinema, supermarket, toilet。2. 能听懂、会说Listen? and say中的内容。3. 能够听懂、会说,并会运用there be句型复数形式的一般疑问句:Are there any restaurants? Are there any bears in the nature park? 并能够根据实际情况做出肯定或否定回答:Yes, there are. /No, there aren’t.4. 能听懂,会回答特殊疑问句Where are they? They are behind the hills学情分析五年级的学生虽然已有两年的英语学习经验,但还有一些问题需要解决。让他们学会在具体情景中运用英语。重点难点(一) 重点(Points)?1. 能听、说、读、写,并运用本单元单词。2. 能够听懂、会说、会运用there be句型复数形式的一般疑问句,并能够根据实际情况做出肯定或否定回答。??(二) 难点(Difficulties)1. 对于there be句型复数形式的一般疑问句的问答。2. any在疑问句中的用法。教学流程：（14步）一、复习检测二、新课传授1.巧妙导入：T: Hello,every