4-3平面镜成像4-3平面镜成像.pptVIP

* 二、探究平面镜成像的特点 1.提出问题： （1）平面镜成的像和物的大小有什么关系？ （2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是怎样的？ …... （3）我想知道象的大小与物体到镜面的距离是否有关系？ 2.猜想与假设 猜想一：像比物体小，因为我看到镜中自己的像要小一些。 猜想二：像到镜的距离和物到镜的距离应该相等，因为我 靠近平面镜时，我看到像也靠近平面镜。 …… 3.制定计划与设计实验 1、写出实验器材和数量 2、画出侧面实验图 3、写出实验步骤和列出表格 3.制定计划与设计实验 (1)在桌面上铺一张白纸，用两个支架架住玻璃板，使玻璃板竖直。在纸上记下平面镜的位置。 (2)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。 (3)再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面 移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，停止 移动，观察像的特点。注意蜡烛的大小和它的像的大小 是否相等。 (5)改变蜡烛与镜面的距离，再做一次实验。 (4)在纸上记下这两个位置。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置，用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离。 演示实验 探究平面镜成像的规律： 1.平面镜所成像是虚像 2.像和物到镜面的距离相等 3.像和物大小相等, 4.像和物左右相反 5.像和物的连线与镜面垂直 成像特点: LF LF LF LF LF 1.“第二根蜡烛从前面看上去好象点燃一样”是什么目的？ 答：为了让它与第一根蜡烛的像在同一位置（即重合，可确定像的位置）。 2.“两根蜡烛一样大小”是什么目的？ 第二根蜡烛 第一根蜡烛的像 第一根蜡烛 等大 等大 LF LF LF LF LF 3.研究“平面镜成像”实验，为何用“玻璃板”而不用“平面镜”？ 4. 实验中，能用“刻度尺”代替“第二根蜡烛”吗？ LF LF LF LF LF 4.进行实验与收集数据 蜡烛到平面镜的 距离（cm） 蜡烛的像到平面镜的距离（cm） 第一次 第二次 第三次 平面镜里的像有何特点的？ LF LF LF LF LF （1）像和物的连线跟镜面垂直，它们到镜面的 距离相等。 结论： 5.分析与论证 （2）像和物的大小相等。 一、平面镜成像原因 .S O1 N1 B1 O2 N2 B2 .S’ 平面镜成像的原因：光的反射 虚像 强 调 1、实验中为什么使用玻璃板代替平面镜？ 玻璃板是透明的，便于找到镜后像的位置。 2、实验中为什么要使用两只完全相同的蜡烛？ 为了比较蜡烛和像的大小关系。 课堂小结： 一、平面镜成像的原因： 二、平面镜成像的特点 光的反射 （1）像和物的连线跟镜面垂直，它们到镜面的距离相等。 （2）像和物的大小相等。 （3）所成的像是虚像。 1.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像将………………[ ] 　A．逐渐变大，并且逐渐向镜面靠近。 B．逐渐变小，并且逐渐离开镜面。 　C．先变大后变小，先靠近镜面再离开镜面。 D．大小不变，但逐渐向镜面靠。 练　习： D LF LF LF LF LF 2．画出下图在平面镜中的像． A O A O 3.如图所示，S′是S在平面镜中成的像，画出平面镜的位置来． S′ S LF LF LF LF LF 2.某人站在穿衣镜前１m处，他在镜中的像到镜面的距离是___m．当他向镜面前进０.５m时，人与像间的距离是____m． 1 1 1米 1米 0.5米 0.5米 LF LF LF LF LF 课堂小练习 平面镜成像是由于光的_______而形成，物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”） 反射 虚像 1.5 3 不变 LF LF LF LF LF 课堂小练习 指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影 LF LF LF LF LF 课堂小练习 当你照镜子的时候，可