2.2.1空间中直线与直线的位置关系.docVIP

2.2.1空间中直线与直线的位置关系 主备教师：邵佐英 一、教学内容及其解析 1、内容： 本次课的主要内容是空间两直线的位置关系，平行公理，等角定理及异面直线所成角的概念． 2、解析： 空间中两条直线的位置关系在现实中大量存在，学生对它们有一定的感性认识，空间中两条直线的位置关系，是在平面中两条直线的位置关系及平面的基本性质的基础上提出来的．（1）空间中两条不重合的直线的位置关系有三种位置关系．教科书以“思考”以及学生身边的实例引出空间两条直线的位置关系问题，在学生获得空间中的两条直线存在“既不相交也不平行”的位置关系的直观感知后，以长方体为载体，引出了异面直线的概念、（2）教科书仍然以长方体为载体，通过“观察”引入公理4，并会应用公理4证明空间直线的平行问题，即要证明空间两条直线平行，只需找到一条直线使它与要证的直线都平行即可．（3）“等角定理”有平面图形推广到立体图形而得到的，等角定理是异面直线所成的角的理论基础，异面直线所成的角是由两条相交直线所成的角扩充而生成的，当两条异面直线在空间的位置确定后，它们所成的角的大小也就随之确定了． 二、教学目标及解析 1、目标： 《课程标准》对对本模块、本章和本节的内容要求是： （1）了解空间中两条直线的位置关系； （2）理解异面直线的概念、画法，培养学生的空间想象能力； （3）理解并掌握公理4； （4）理解并掌握等角定理； （5）