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- 2016-12-29 发布于广东
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江苏开放大学“学分银行”建设历程 ●学分认定:将学习者已获得的不同类型学习成果, 认定为“学分银行”学历教育课程学分。 ● 学分积累:将经过认定的学习者的学习成果,按 学历教育课程学分存入“学分银行”。 ● 学分转换:将学习者不同类型的学习成果,经 “学分银行”认定、转换为学历教育课程学分。 * * * * * * * * 2012年9月29日 免修免考试:1999 年电大系统内开展的“人才培养模式改革与开放教育试点”项目,学分互换作为改革的内容之一,进行了尝试与探索。2005 年总结性评估后,特别是开放大学建设工作启动以来,开放教育与其他学历教育学分互换得到了进一步推进。 “学分银行”建设的先行先试 2010 年起,开始了社会教育“学分银行”建设的先行探索与实践。 “江苏学习在线” 是由江苏省社会教育服务中心(办公室设在江苏电大)负责建设与管理。 2011.12“终身学习与学分银行建设”联合国教科文组织远程教育教席系列国际研修班(上海) 我校派员参加“学分银行”建设国际研修活动 江苏学分银行《构建方案》 3.30 报省教育厅审议 江苏开放大学学分银行建设工
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