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- 2016-12-29 发布于贵州
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徐圩学区2012-2013年度中小学校长考评方案
为进一步深化教育人事制度改革,加强校长考核工作,提高学校管理水平和教育质量,推进我学区中小学校绩效工资制度的顺利实施,促进我学区教育事业又好又快发展,特制订本方案。
一、基本原则
1、坚持客观公正的原则;
2、坚持民主公开的原则;
3、坚持注重绩效的原则;
4、坚持“校长的个人素质与学校的整体水平相结合、组织考核与群众评议相结合、过程考核与年终考核相结合”的原则。
二、范围
学区所辖各中小学
三、考核内容
校长的品德修养、能力水平、敬业精神、工作绩效、廉洁奉公等五个方面,重点考核工作绩效,实行量化评分。
四、考核程序
(一)实地考核。考核工作组深入学校,按照校长绩效指标体系采取多种有效方法对校长进行考核,并结合考核情况进行综合评价,提出考核等次,具体如下:
1、听取述职报告。考核工作组组织召开全校教职工大会,共同听取校长年度工作述职报告。本单位所有教职工参加会议及民主测评。
2、开展民主测评。考核对象述职后,采取无记名方式,进行民主测评。民主测评由考核工作组负责人主持,民主测评表由考核工作组当场回收并统计。
3、考核谈话。谈话对象一般包括班子全体成员(正副校长)、全体或部分中层干部和教师代表。中层干部和教师代表由考核工作组随机指定(5人以上),对有较多反映意见的考核对象采取上伸下延等形式扩大谈话对象范围
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