Unit_one_I_can_play_the_piano--杨伟.docVIP

Unit 1 I can play the piano . 一、1、掌握本单元的短语及重要句子。 2、掌握并正确应用情态动词can。 3、能描述自己的特长及想加入的俱乐部。 4、发展自己特长，做全面发展的优秀生。 二、 总结巩固情态动词can的用法及其肯定、疑问与否定形式学习询问和谈论彼此的能力和特长情态动词can的使用 三、 ’s dad can do . （三）、多层听 1. Listen and answer the questions . （1）Which club can Daming Betty Tony join ? 2. 再听activity3， 填写表格，完成后小组内交流答案。 Music club Dance club Table tennis club Food and Drink club Daming Betty Lingling Tony 3.听后说： （1）.同桌之间用Daming would like to join the music club because he can play the piano 练习 （2）.用 I can---表述自己会做的事情，并用句型 Can you ---?询问对方会做的事情。 （四）、理解意思 1.小组合作，理顺activity 3的汉语意思，找出不懂的地方。 2.小组间合作，解决不懂的地方，教师适时点拨。 （五）、突破重点与难点 一、对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。 would like 意思是_______________.常构成短语would like to do sth.… 表示_____________________肯定回答___________________否定回答______________ eg. 你愿意和我们一起去游泳吗？ 你想要点什么？ 自主举例:(1) (2) 2. join 及物动词，意为“加入，参加”，指加入党派、组织或社会团体及参军等。 eg . 他加入了一家网球俱乐部。 你想加入哪一个？ 3.can 的用法. A: Can 是___________动词,不随主语的变化而变化,后接____________即:can do. 如：我会骑自行车。I can __________ a bike. 他会踢足球。___________________________ Bill plays football well.(用can改写句子) Bill _______ __________ football well. B:否定形式是 在can后加_____,缩写为_______. 如：她不会唱歌。She _________sing. My sister can dance.（改为否定句） My sister _______ dance C:疑问形式是将________提前,一般疑问句的回答:肯定____________,否定____________. （1）He can ride a horse.(改为一般疑问句) ______ he _______ a horse? （2）Can Tom play basketball? Yes, _____ ______. No, ______ _______. 4.play the piano 与 play football 的区别 区别是：piano前加了______,football前没有______.由此可以推出,__________________之前加the, ___________之前不加the. 自主举例: (1) (2) 5.区分like doing sth.和like to do sth 6.worry about 意为“担心” eg. 我们担心他的健康。 他们正在为考试发愁。 二、自主完成后，小组合作，交流学习成果，共同释疑。 三、让学生朗读以上重点知识。 （六）、归纳短语 1．通过学习Activity 3，让学生归纳本课短语，小组间补充完善。 2．朗读短语直至背熟。 3．默写，组长检查，出错的及时进行纠正和巩固。 （七）、积累应用 Can Can’t Daming speak English play the piano dance Betty Speak English cook Play table tennis Linging Speak Chinese dance cook Tony Play table tennis speak English Speak Chi