讲义(新人训系统) 成功从优秀员工做起200751公开课版.pptVIP

讲 师 介 绍 将授课单元所要运用的教材与教法及有关教学资源作一具体的计划，然后根据此计划进行教学，以达到预定的教学目标。 课 程 回 顾 总 结 阶 段 目 的：强化课程重点 步 骤： ★ 课程回顾 ★ 学员需掌握的重点 ★ 课程问题解答 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学员手册的编写 简单型（笔记型） 详叙型：篇、章、节、 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教 案 检 核 表 1--标题是否 ★准确 ★醒目 ★简明 2--开头部分是否 ★吸引学员 ★阐明主题思想 ★引发学员好奇心 3--正文部分是否 ★段落分明 ★使用例子、数字、 图表、故事等感 性直观手法，来 论证观点 ★使用标题区分主 要（次要）内容 4--结尾是否 ★进行全程回顾 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教 案 撰 写 要 领 填写名称、目标、时间、对象分析 ★ 道出教学内容(要教什么) 从课程目标道出 从工作责任功能要求来分析 从工作问题来分析 ★ 注意教学内容为： K (知识) S (技能) H（习惯） A (态度) ★ 规划使用之方法与教学活动 ★ 填写各段时间长短 ★ 填写需求之教材、教具 ★ 事先演练试讲，以调整修正此内容 ★ 善用题材组织技巧 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 易使人印象深刻之表示方式 WHAT WHY HOW EXAMPLE 问题 VS 对策 疑问 VS 解答 个案(结果) 分析(原因) 方案(构想) 决策(结论） 正反俱陈法： 正向 (优点) 反向 (缺点) 视觉、听觉、触觉之交互运用 鱼骨圆法 (分类) 系统圆法 如果….那么….(WHAT…IF…) 分列步骤 (STEP BY STEP) 原則 VS 例外 举例说明 题 材 组 织 技 巧 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 收集题材之技巧 故事、名言、笑话、谜语 剪报、新闻话题 真实故事 工作现场问题、教训 同业实例 请教专业机构、专家 访谈、讨论、开会 创意、脑筋急转弯 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特 殊 效 果 处 理 超级链接与文本链接 插入图片 动画及声音 画面切换 艺术字处理 特大字处理 调整行距 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有效的教案应具备的条件 实用性～有助与课程目标的达成 简洁扼要，以关键字表现 时间分配合宜 弹性～能配合不同背景能力的学员， 给予发挥空间 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5