七年级数学下册生活中的轴对称ppt华师大版.pptVIP

生活中的轴对称 一、教材分析 1、教材内容 《生活中的轴对称》主要学习和运用两个概念，即轴对称图形、两个图形成轴对称。 2、地位、作用 （1）轴对称为今后一些图形（比如等腰三角形）的研究奠定了基础，并提供了便利的方法。 （2）轴对称知识有助于学生认识现实世界。 二、教学目标: 1、知识与技能目标： （1）识别轴对称图形 。（2）判断两个图形是否成轴对称。（3）探索轴对称图形 、两个图形成轴对称的区别及共同特征。 重点 : 通过观察、操作、交流，理解轴对称图形、两个图形成轴对称的概念。依据：它们为一些图形的研究提供了便利的方法，而且在生活中广泛应用。 四、说说教法和课前准备 在选择教法时，坚持“学生为主体、教师为主导”的原则，不仅要适合本堂课的内容，还要适合学生的认知水平 教学方法：引导发现法、模型演示法 教具准备：CAI课件、纸、剪刀、一些自制教具 学具准备：纸、剪刀 五、教学过程：整个教学过程分五个环节 六、评价与反馈 教学评价： 1、学生是否主动参与学习活动？ 2、在活动中是否乐于与同学交流？ 3、学生是否重视获取知识的过程？ 4、学生能否从不同角度思考问题？ 反馈调节： 1、根据学生活动情况调整各环节的时间。 2、根据学生练习出现的问题