宁乡中心校靳淑萍六年级语文《各具特色的民居》第二课时教学设计.docVIP

教学活动评价材料:教学设计 第二单元第八课第二课时 《各具特色的民居》 学校 宁乡中心校 姓名 靳淑萍 年级 六年级 科目 语文 课题 第二单元第八课第二课时 《各具特色的民居》 编号 《各具特色的民居》第二课时 —《傣家竹楼 》教学设计 ?教学目标 1 、读读记记“骚扰、偏僻、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语。 2 、默读课文，了解傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内涵。 3 、学习课文准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。 教学重难点 了解傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。 课时安排 1 课时 教学准备  关于各地民居的课件。 教学过程 一、创设情境 ，导入课题 同学们，上节课我们了解了客家民居的独特魅力，知道我国的民居独特。纵横九百六十万平方公里，孕育五十六个古老民族，织就一幅幅绮丽多彩的华夏民居风貌：有人夜憩竹楼，有人水上为