课堂教学研讨及优质课观摩有感.docVIP

课堂教学研讨及优质课观摩有感 11月26日，我有幸参加了泰安市课堂教学优质课观摩活动。此次观摩课的名师都是幼教战线上的专家，她们的教学构思、方法各有所长，教学活动有如行云流水，教师教得轻松，孩子学得轻松，对于听课的老师们来说更是一种享受。通过这次观摩学习，结合日常的教学活动，我在以下几个方面感触较深： 感触一：教学活动应以幼儿为主体，教师为主导。卢世轶老师在《姜饼人大逃亡》一课中，首先通过简练生动的引导语让幼儿认识“姜饼人”，然后运用图片一个个的请出故事中的主人公，在这一过程中引导幼儿进行点数。最后教师扮演姜饼人和幼儿一起表演故事，把所学内容通过角色表演的方式加以巩固，幼儿充分发挥了自己的主观能动性，课堂气氛活跃，教学效果非常好。陈青老师在《看看排排》一课的教学中，也充分体现了以孩子为主体的思想，通过发现和游戏让幼儿尝试运用材料、身体和声音进行排序，幼儿在有趣的集体活动中增强了对排序规律的认识，各项能力也得到了培养。因此，作为教师，要充分发挥引导作用，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 感触二：教学活动应以游戏为主要载体，让幼儿在玩中获得新知。幼儿园教育指导纲要中明确指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动。可是一些农村幼儿园却往往忽略这一点。在本次听课过程中，几位教师都比较重视游戏教学法，引用陈青老师的话就是“是数学活动更是游戏活动”。卢老师