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谈谈中班幼儿常规培养应注意的几点 新学期，班级常规培养引起了老师们重视，我园在业务园长的组织下，利用“园本培训”时间开展——如何建立良好的班级常规开展专题研讨。我们中班的老师认为，孩子们经过了一年多学习，他们都基本适应幼儿园的生活，加上新插班生比较多，所以老师们都在“抱怨”中班的孩子越来越不听话，班级常规比较乱。结合自己的经验，谈谈中班幼儿常规的培养因注意以下几点： 一、规范言行举止 幼儿好模仿、好学习，这为建立良好的生活常规提供了有利的条件。俗话说：”言传身教”，作为教师，其一言一行都会对幼儿影响至深。他们不仅把周围的一切看在眼里记在心上，还会像镜子一样在行动上有板有眼的表现出来。因此，在日常生活中，我们必须时时、事事、处处规范自己的言行，检点自己的举止。要求孩子做到的，自己首先要做到，努力做好孩子的表率。不要自己喜欢的孩子放任自流，孩子会看在眼里。 二、讲究方式方法 常规要求应根据幼儿的情况分阶段提出。教师和幼儿可以坐在一起讨论制定规则，请幼儿发表他们自己的意见，提出恰当的规则，这样，他们就会乐意接受并遵守。如：针对晨间锻炼中有的幼儿懒散，动作不积极主动、拖拉，我们请幼儿发表意见，一起制订晨练规则：动作到位、有力，达到锻炼的目的。幼儿还一致赞同每天请两名做操认真、表现好的幼儿做“领操宝宝”。这样一来，孩子们一个个做操可认真、可精神了，目的就是为了争当“