九年级语文下册植物对水分的吸收和利用ppt苏教版.pptVIP

材料二： 材料四： * 植物对水分的吸收和利用 材料一： 将同样重量的大豆和小麦种子侵在水中一段时间后，大豆种子增重多。 渗透装置 一段时间后 碘液 淀粉液 半透膜 碘液 淀粉液 半透膜 材料三： 水势即水的势能，是水分子向外扩散的一种趋势。纯水的水势最高，溶液中的溶质颗粒能使水势降低。所以，溶液摩尔浓度越大，水势就越低，水分子的总体移动方向总是从水势高的地方向水势低的地方扩散。 渗透作用： 水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散，叫做渗透作用。 思考讨论： 1. 长颈漏斗内的液面是否会无限升高呢？ 思考讨论： 2.如果把半透膜换成塑料布或纱布，是否还会发生这种现象呢？ 渗透作用产生的必备条件： 1.半透膜 思考讨论： 3.如果把长颈漏斗中的蔗糖溶液换成清水或把烧杯中的清水换成跟长颈漏斗中蔗糖溶液相同的蔗糖溶液，是否还会发生这种现象呢？ 渗透作用产生的必备条件： 1.半透膜 2.浓度差 细胞壁：全透性 细胞膜：选择透过性 细胞质 液泡膜：选择透过性 液 泡 细胞液：具有一定浓度 原 生 质 层 外界溶液：也具有一定浓度 半透膜 浓度差 思考讨论： 1.已发生质壁分离的细胞，在细胞壁和原生质层之间填充的是细胞外液还是细胞液呢？ ？ 思考讨论： 2.将红细胞放入清水中会不会发生质壁分离现象呢？