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- 2016-12-30 发布于天津
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* * 《元素化合物复习》 设计思路 北京一五六中学 瞿辉 一、教学设计的指导思想 明确模块复习课的地位、作用 先作整体,再作局部 根据具体内容确定教学策略 1.复习课的功能: (1)知识的结构化、系统化、条理化 (2)知识的巩固和应用、方法和能力 的提升 (3)诊断、检测 2.元素化合物知识的学习特点 (1)以丰富的实际情景和学习活动突出核心知识学习的建构性 (2)研究物质性质的 思路和方法 分类 氧化还原 比较 ……
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