音乐欣赏：《狮王进行曲 》观课评课小节.docVIP

音乐欣赏：《狮王进行曲 》观课评课小节 音乐欣赏是音乐课的难点，可是，通过李老师的精心设计，李婷老师上的音乐欣赏：《狮王进行曲 》，突破了难点，上出了一堂精彩成功的观摩课。李老师的这节课被评为市级优质课一等奖，我感到是名副其实的。本节课我听了四五遍，深受启发，深感磨课的重要性，真是一次比一次完美。现就听课印象总结一下，便于以后学习借鉴。 1、开始部分，老师引入情境性，导入课题简练。 幼儿的认识是一个循序渐进的过程，本活动通过生动形象的情境设计，让孩子亲临其境，亲身感受，如：通过讲故事，图谱、喇叭、脚印、头像等教具的合理运用，更加形象生动有趣，使无形的音乐变成了有形的音乐，较好的突破了难点，让幼儿在轻松愉快的活动中渐渐理解了音乐。 2、活动过程中运用了很好的教学方法：老师的语言的有效引导，启发提问，倾听，观察，表演等形式，帮助幼儿很好地理解了音乐，课堂气氛活跃，孩子表现活泼，参与积极，思维兴奋， 幼儿的主动性、积极性、创造性都达到了。如：开始时，老师说：听到了什么？孩子自由发言，有的答有老虎，有的答有猴子，有的答有小鹿，有的答有很多小动物，孩子的回答异呈纷彩，各抒己见，老师没有限制孩子的发言，也没有纠正孩子的发言，而是充分地让幼儿展开想象，尽情作答，并给与鼓励，很好地发展了幼儿的想象力。最后，老师让孩子給乐曲取名字，也较好地体现了孩子是主体、老师是主导的教育理念，