沪科版物理八年级第三章第二节声音的特性 课件 (共53张PPT).pptVIP

二、乐音的特征 探究尺子振动幅度与响度之间的关系 振幅是确定响度的唯一因素吗？ 实际中，响度还跟距发声体的距离有关。距发声体越远，听到的声音越小，响度越小。（原因：因为声音在传播过程中，越到远处越分散。） ?声音的强弱常用分贝（dB）来表示。 探究尺子振动快慢与音调之间的关系 1 弦乐器的音调跟什么因素有关？ 2 管乐器的音调又跟什么因素有关？ 三、音色 . 3.实例 闻其声而知其人；二胡和钢琴可以区分开 噪声的来源 噪声的危害 影响工作和学习、休息 损害人的听力 引发神经衰弱症状 是心脏病和高血压的重要诱因 减弱噪声的主要途径 ----隐形杀手 声音的级别和人的感觉 人们用________为单位表示声音的强弱 分贝(dB) 分贝(dB)是_____的单位 响度 人耳刚刚能听到的声音为 dB ____dB以上的噪声会对人的听力造成损伤 0 90 理想的学习环境应小于____分贝 50 听觉效果与声音的强弱： 疼痛难忍 120—130 飞机发动机 震耳 100—110 载重汽车 很响 90 汽车喇叭 较吵 70—80 大声呼喊 正常 40—50 正常说话 安静 20—30 轻声交谈 极静 10 树叶微动 听觉效果 声音的强弱（dB） 声音 图片 几种噪声的声级 噪声的等级 1.噪声的等级用分贝来表示 ，符号是dB 为了保护听力,声音