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27 父子骑驴 西师版小学语文三年级上册六单元 骑驴 笨蛋 不孝 狠心 享福 发抖 哈哈大笑 指指点点 听录音，回忆课文内容。 老先生 老太太 年轻的母亲 一群孩子 自由朗读课文2-3自然段，找出： 1、老先生对父子说的话, 请用“ ”勾出，再读一读。 2、父子二人又是怎样做的？请用“ ”勾出，再读一读。 老先生哈哈大笑说： “世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。” 没想到，出人意料。 竟然 便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。 “世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。” “世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。” 小组内自由选择学习老太太、年轻母亲或一群小孩的说法。 学法建议： 自读课文4-9自然段，找出： 1、(老太太/年轻母亲/一群小孩)对父子说的话？用“ ”勾出，再读一读。 2、父子二人又是怎样做的？用“ ”勾出，再读一读。 “现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。” 老太太忍不住说： 便叫儿子下来，自己骑上毛驴。 “现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。” “看哪！世界上竟然有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。” 年轻的母亲大声地说： 便要儿子一起骑上毛驴。 “看哪！世界上竟然有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。” “看哪！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！” 一群小孩对着父子二人指指点点地说： 连忙叫儿子一起跳下驴背。 “看哪！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！” 父子骑不骑驴，不同的人有不同的说法。如果你是这位父亲或孩子，你会听谁的呢？为什么？想一想，说给同桌听。 我们应该有自己的主见，就照原来的做，还是牵着驴子走，谁累了就骑上去休息一下。 主见 对事情确定的意见。 父亲下定决心说： 从这个故事中，你明白了一个什么道理？ 做事应该有自己的主见。 《父子骑驴》这篇课文讲述了 牵着一头驴子走在回家的路上，先后听从了 、 、 、 的 种意见，结果都遭到了路人 ，最后终于明白 的道理。 父子 四 指责 做事应该有自己的主见 老先生 老太太 年轻的母亲 一群小孩 1、下课后，小组内分角色朗读对话。 （配上人物相应的动作；读出人物说话的语气） 2、回家后，把这个寓言故事讲给家里人听一听。