苏教版语文九年级上册第六单元教案.docVIP

苏教版九上第六单元教学设计 设计：二十四中 刘霞 戴亚萍 朱惠静 审稿：翠竹中学 刘芙蓉 《绿》 （一）学习目标： 1．能够说出文中所写景物的特征以及作者抒发的情感。 2．能在朗读中感悟课文，并学会作有个性且精彩的批注。 3．能学习文章描写景物的方法，展开丰富的联想和想象，说出大自然的美。 （二）教学过程： 第一课时 一、走近朱自清 1．导入语：我们对朱自清这个名字并不陌生了，初中语文教材选了他的散文名篇《春》、《背影》，这两篇作品给同学们留下了深深的美好的印象。春天，给人们无限的希望与蓬勃的活力；秋天，也会以它特有的魅力使人们感受到永不衰竭的生机。朱自清先生在1924年秋天写就的散文小品《绿》，则是把对光明和理想的执着追求满蓄在对一潭秋水生机勃勃、绿意盎然的描绘中。今天，就让这篇优美的散文“带领”我们去领略浙江仙岩山中梅雨潭那神奇的景色，“那醉人的绿”吧。 2．组织学生了解作者、写作背景，让学生自由发言谈自己对作家作品的了解，并评价学生在这方面的学习态度。 明确：朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九( 1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江绍兴。他是现代著名的作家和学者。本文写于1924年。当时朱自清先生在思想上比较健朗，基本上保持着“五四”运动时期青年人勇于进取的势头，因而文章也写得清朗明快，优美的文