复件苏教版五年级上册变色龙课件.pptVIP

复件苏教版五年级上册变色龙课件.ppt

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小组交流: 作者对变色龙的外貌描写,你觉得哪个词用的最好呢?为什么? “你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动,但它是似睡非睡地窥探着,伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时,就会产生一种立体感,准确地判断自己与昆虫之间的距离,用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。 它的眼睛有什么特点?对于捕食有什么帮助? * 6. 变 色 龙 这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长 着三角形的嘴,两眼凸起,凶相毕露。 身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背, 腹部两侧长着四只短脚,尾巴尖细。 这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长 着三角形的嘴,两眼凸起,凶相毕露。 身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背, 腹部两侧长着四只短脚,尾巴尖细。 “变色龙如此迟钝,如何捕捉食呢?” 这句话有什么作用? 承上启下,起过渡作用 一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离,似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。 迅雷不及掩耳之势 刷 地 刹那间 探究延伸: 变色龙为什么要变色?你还知道哪些动物们有趣的自我保护方式? 我们该怎样对待像变色龙这样的动物? 课堂小结: 希望同学们今后能保护动物、热爱自然,用自己的智慧与热情,去探寻大自然更多的秘密。   仔细观察,抓住特点,注意按一定顺序来写。 描写动物的方法:    本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * *

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