高三物理原子及原子核 知识精讲 北师大版.docVIP

高三物理原子及原子核 知识精讲 北师大版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 原子及原子核 专题一 原子的结构 1. 1897年汤姆生发现电子，说明原子是可分的（原子有复杂结构）。 提出原子结构“枣糕式”模型（带正电物质均匀分布，电子像枣糕镶嵌其中）。 2. 1911年卢瑟福 α粒子散射实验 提出原子核式结构模型。 （2）核式结构学说 ①原子中心有一个原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量集中在核上。 ②带负电的电子在核外空间绕核旋转。 原子核大小：10-15～10-14m 原子半径：10-10m 注： 3. 玻尔的原子模型 （1）卢瑟福核式结构缺陷，不能解释原子的稳定性、氢原子的明线光谱。 （2）1913年玻尔原子模型，在核式结构基础上提出三条假设： ①定态假设：原子只能处于一系列不连续的能量状态（能量量子化） ②能级跃迁假设：原子从E1到E2，辐射（或吸收）一定频率光子 ③轨道假设：电子的可能轨道分布不连续（轨道量子化） （3）具体实例––––氢原子模型 ①能量公式（能级）： ，E1：基态。激发态：E2以上的能量状态。会画能级图，注意能级线的差异，能级越高，能级线越密，能级差越小。 ②跃迁：E＝△E ③半径： E1：电子在第1条轨道半径旋转时氢原子能量 当时，，电子已经脱离原子核束缚，氢原子变成氢离子，即氢原子被电离。氢原子在En能级被电离时需消耗的能量为En。 （4）玻尔理论成功解释氢原子光谱，不能解释复杂原子光谱 4. 量子力学，电子云 5. 光谱分析和光谱 （1）光谱：分光镜 注：同种气体元素的吸收光谱中暗线的位置与明线光谱中的明线是一一对应的。因此吸收光谱和明线光谱都属于元素的特征光谱。 （2）光谱分析：利用元素的特征谱线（明线光谱或吸收光谱）分析和确定物质的化学成分即为光谱分析。 专题二 原子核 1. 天然放射现象的发现，认识原子核具有复杂结构。 （1）贝克勒耳发现天然放射现象 注：书写核反应方程时应符合核电荷数和质量数守恒。 计算： （3）半衰期：放射性元素的原子核有半数发生衰变需要的时间。 ①半衰期由原子核内部因素决定，与外界条件，物质的物理、化学状态无关。（是放射性元素的固有属性，由原子核的种类决定） ②是从大量原子核衰变中得出的统计规律，对个别的原子核衰变无实际意义。 2. 原子核的组成： （1）原子核的人工转变是研究原子核结构的开始。 放射性同位素 （2）原子核组成：质子、中子，统称核子。 *（3）核力：使核子结合成核的力，是一种强相互作用的短程力。 专题三 核能的计算 1. 核能与爱因斯坦质能方程： （1）核能： （2）爱因斯坦质能方程：E＝mc2 （3）质量亏损：组成原子核的核子总质量与原子核的质量之差。符号：△m 如：两质子和两中子结合成粒子，其质量亏损为 （4）核能：△E＝△mc2 注：数据处理 方法1：△m单位：u，△E单位：MeV 方法2：△m单位：kg（1u＝1.66×10－27kg） C：3×108m/s，△E单位：J 2. 核能的利用：重核的裂变和轻核的聚变 （1）重核裂变：重原子核裂变成中等质量的原子核（链式反应，原子弹） 例： （2）轻核聚变：轻核结合成质量较大的原子核（热核反应，氢弹） 例： 【典型例题】 例1. 原子从一个能级跃迁到一个较低的能级时，有可能不发射光子，例如在某种条件下，铬原子的n＝2能级上的电子跃迁到n＝1能级上时并不发射光子，而是将相应的能量转交给n＝4能级上的电子，使之能脱离原子，这一现象叫做俄歇效应，以这种方式脱式中n＝1，2，3……表示不同能级，A是正的已知常数。上述俄歇电子的动能是（ ） （江苏高考题） 解析： 则俄歇电子的动能为： 故C项正确。 例2. 出来的α粒子的速度方向与磁场方向垂直，其运动的轨道半径为R，则新核的（ ） A. 动能是α粒子的4/（b-4）倍 B. 动能是α粒子的2/（a-2）倍 C. 半径是（b-4）R/4 D. 半径是2R/（a-2） 思路：由核反应