2017创新导学案（人教版·文科数学）新课标高考总复习配套课件：第七章 不等式 7-1 .pptVIP

【思维升华】 比较大小的常用方法 (1)作差法： 一般步骤：①作差；②变形；③定号；④结论．其中关键是变形，常采用配方、因式分解、有理化等方法把差式变成积式或者完全平方式．当两个式子都为正数时，有时也可以先平方再作差． (2)作商法： 一般步骤：①作商；②变形；③判断商与1的大小；④结论. (3)函数的单调性法：将要比较的两个数作为一个函数的两个函数值，根据函数单调性得出大小关系． 【答案】 (1)D　(2)D 【答案】 A 【思维升华】 (1)判断不等式是否成立，需要逐一给出推理判断或反例说明．常用的推理判断需要利用不等式的性质． (2)在判断一个关于不等式的命题真假时，先把要判断的命题和不等式性质联系起来考虑，找到与命题相近的性质，并应用性质判断命题真假，当然判断的同时还要用到其他知识，比如对数函数、指数函数的性质等． (2)①若c＝0则命题不成立．②正确．③中由2c0知成立． 【答案】 (1)C　(2)②③ 易错警示系列9 不等式变形中扩大变量范围致误 【典例】 设f(x)＝ax2＋bx，若1≤f(－1)≤2，2≤f(1)≤4，则f(－2)的取值范围是________． 【易错分析】 解题中多次使用同向不等式的可加性，先求出a，b的范围，再求f(－2)＝4a－2b的范围，导致变量范围扩大． 【答案】 [5，10] 【温馨提醒】 (1)此类问题的一般解法：先建立待求整体