2017创新导学案（人教版·文科数学）新课标高考总复习配套课件：第四章 三角函数、解三角形 4-6 .pptVIP

【答案】 (1)C　(2)A 【思维点拨】 (1)利用降幂公式及辅助角公式将f(x)化为一个角的一种三角函数，利用公式确定最小正周期，利用正弦函数的性质求最值． (2)通过图象的伸缩变换得到g(x)的解析式，进而确定函数的值域． 【思维升华】 三角变换和三角函数性质相结合是高考的一个热点，解题时要注意观察角、式子间的联系，利用整体思想解题． 【审题路线图】 ?方法与技巧 1．三角函数的求值与化简要有联系的观点，注意观察角、函数名称、式子结构之间的联系，然后进行变换． 2．利用三角函数值求角要考虑角的范围． 3．与三角函数的图象与性质相结合的综合问题．借助三角恒等变换将已知条件中的函数解析式整理为f(x)＝Asin(ωx＋φ)的形式，然后借助三角函数图象解决． ?失误与防范 1．利用辅助角公式，asin x＋bcos x转化时一定要严格对照和差公式，防止搞错辅助角． 2．计算形如y＝sin(ωx＋φ)，x∈[a，b]形式的函数最值时，不要将ωx＋φ的范围和x的范围混淆． 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习