银川市兴庆区第十九小学吴晓庆重叠问题.docVIP

人教版三年级数学下册 重叠问题 学校：十九小学 教师：吴晓庆 2014年6月10日 数学广角重叠问题》 教学内容： 人教版三年级下册第九单元数学广角例1 教学目标： 1.使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。? 2.使学生在解决实际问题的过程中体会集合的思想。? 3.培养学生善于观察、善于思考，养成良好的学习习惯 教学重点： 借助直观图，利用集合的思想方法解决简单是实际问题。 教学难点： 对直观图的了解掌握，并学会使用直观图 教具准备：课件、两个呼啦圈、数字卡片 学具准备：常规学具 教学流程：　　 一、情景引入，感受新知　　 （1）讲故事　：理发师的困惑？　 某理发师正在给客人理发，就听一声门响,“叔叔,我和爸爸要剃头”,又一声门响,“师傅,给我和我父亲剃个头”。这时,理发师抬起头一看他很纳闷?　　 师提问：猜猜理发师为什么纳闷啊?　　 期待生成：学生纷纷猜测，可能回答“我认为是他该给几个人理发?”或是“该用什么顺序给他们理发?”　　 开始学生会觉得是四个，继续猜想，可能是三个人。【设计意图：设计悬念、理解感受、鼓励猜想、引发多元思