- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
? Rahmad Wijaya, 2003 ? Rahmad Wijaya, 2003 Chi Square Uji Goodness of Fit Seberapa tepat frekuensi yang teramati (observed frequencies) cocok dengan frekuensi yang diharapkan (expected frequencies). Dapat dipergunakan untuk data skala nominal, ordinal, interval, maupun rasio. Ciri-ciri distribusi Chi Square Selalu positif df = k – 1, dimana k adalah jumlah katagori. Jadi bentuk distribusi chi square tidak ditentukan banyaknya sampel, melainkan banyaknya derajat bebas. Bentuk distribusi chi square menjulur positif. Semakin besar derajat bebas, semakin mendekati distribusi normal. Pokok Bahasan 1. Uji Goodness of Fit : Frekuensi yang diharapkan sama 2. Uji Goodness of Fit : Frekuensi yang diharapkan tidak sama 3. Keterbatasan statistik Chi Square 4. Uji Goodness of Fit untuk menguji kenormalan suatu distribusi 5. Analisis Tabel Kontingensi 1. Uji Goodness of Fit : Frekuensi yang diharapkan sama Contoh : Manajer Personalia ingin melihat apakah pola absensi terdistribusi secara merata sepanjang enam hari kerja. Hipotesis nol yang akan diuji adalah “Absensi terdistribusi secara merata selama enam hari kerja. Taraf nyata yang digunakan adalah 0,01. Hasil dari sampel ditujukan sebagai berikut : Hari Jumlah Absen Senin 12 Selasa 9 Rabu 11 Kamis 10 Jum’at 9 Sabtu 9 Ujilah hipotesis tersebut ! Langkah-langkah yang dilakukan sbb : a. Buat formulasi hipotesis : Ho : tidak ada perbedaan antara frekuensi yang teramati dengan frekuensi yang diharapkan. H1 : ada perbedaan antara frekuensi yang teramati dengan frekuensi yang diharapkan. b. Tentukan taraf nyata yang akan digunakan dalam pengujian. Misalnya : 0,05 c. Pilih uji statistik yang sesuai dengan hipotesis. Dalam kasus diatas dipergunakan rumus : dimana : fo = besarnya frekuensi yang teramati. fe = besarnya frekuensi yang diharapkan. d. Buat aturan pengambilan keputusan dengan jalan membandingkan nilai X2 dengan nilai kritis (X2 tabel). Nilai kritis diperoleh dari tabel X2
您可能关注的文档
- Caves Primary Resources洞穴原生资源.ppt
- Causes of WWI – MANIA!第一次世界大战–躁狂症的原因.ppt
- CB Elements Hierarchy Oregon State University俄勒冈州立大学可转债元件及层次结构.ppt
- Cavity Development for RIA FermilabRIA腔发展费米实验室.ppt
- CBQT Guide KAISTcbqt指南韩国.ppt
- CBT FOR EATING DISORDERS Klapp MediaCBT治疗饮食失调克拉普媒体.ppt
- CBS Open Programme Area Group on Information CBS节目组对信息公开.ppt
- CC.S Lewis’ The Screwtape Letters Westminster Academy.ppt
- CCAT National Aerospace Leadership SubcontractCCAT国家航天领导分包.ppt
- CCP23 Key Scope Issues ISPE关键问题 ISPE ccp23扫帚.ppt
- Chi Square Test isites卡方检验isites.harvard.ppt
- Chicano! History of the Mexican American Civil Rights 奇卡诺墨西哥裔美国公民权的历史.ppt
- Child Custody Homestead儿童custody 家园.ppt
- Child and Family Health University of Pittsburgh儿童和家庭健康匹兹堡大学.ppt
- Chicken on a Fencepost Bulletin board system鸡我们fencepost 系统公告板.ppt
- Child Health Nursing Partnering with Children Families儿童健康护理与儿童及家庭的合作伙伴关系.ppt
- ChildCentered Play Therapy以儿童为中心的游戏疗法.ppt
- Child Psychopathology in Context II – Cultural Models语境中的文化模式II–儿童精神病理学.ppt
- Children Menu and Aesthetic Values Menu week _____ 儿童菜单和菜单周_____审美价值.ppt
- Childhood Obesity University of Windsor儿童肥胖温莎大学.ppt
文档评论(0)