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浅议科技期刊青年编辑人才的培养 　　摘要科技期刊编辑部在向“精品期刊”的迈进过程中，科技期刊人才的培养，已引起了越来越广泛的重视；特别是科技期刊的数字化时代的到来，对科技期刊人才的培养问题，已经迫在眉睫。文章分析了建立科技期刊编辑人才培养机制是必然性的；科技期刊编辑人才培养机制的基本内容；建立科技期刊编辑人才培养机制应注意的若干问题；科技期刊人才培养的对策。总之，科技期刊复合型编辑的职业素养和职业道德，是青年编辑通过长期学习、不断充电，日积月累中逐渐培养形成的。 　　关键词科技期刊；编辑人才；培养机制 　　中国分类号：G232 　　0引言 　　现代科学技术带来信息技术的扩张的同时，也使知识更新和技术老化的速度不断加快。所以，编辑部必须注重科技期刊青年编辑人才的培养，使科技期刊的青年编辑迅速适应不断发展的科技步伐。青年编辑所从事的编辑工作具有实践性强、技能性高等特点。科技期刊的青年编辑们不仅要掌握编辑知识、编辑技能、编辑规律、国家规定的法律法规以及有关标准，还需要在实际工作中摸索、巩固、加强、提高，才能做好编辑的本职工作，编辑工作的好坏直接关系着科技期刊走向“精品期刊”的步伐。这些都必须引起科技期刊编辑部青年编辑人才的培养的重视。实践表明，在科技期刊的青年人才培养势在必行。 　　1科技期刊编辑人才培养机制的基本内容 　　科技期刊青年编辑人才的培养有其系统性和规律性。根据各编辑部已有的青年编辑人才的成长经验，目前，由于我国科技期刊的编辑人员新旧更替，大量的80后、90后加入到我们的期刊队伍中来，科技期刊编辑人才的需求不断增长，人才短缺的问题成为越来越重要的议题。大家比较重视的是青年编辑通过职业教育体系进行培训。科技期刊编辑部对青年编辑职业教育培训固然重要，但同时还要要建立良好的编辑人才培养机制。 　　1.1人才培训机制 　　人才培训机制涉及岗前培训和继续教育两个方面。 　　岗前培训，可以弥补因岗前在大学期间的学习知识的不足所造成的编辑工作所需的基本知识和技能的缺乏、为新编辑适应新岗位；同时，为传呈企业文化、以及树立特有的办刊理念、传统，以使新编辑适应编辑部的文化环境。作为科技期刊的编辑，掌握编辑出版的基本知识和技能是很重要的。 　　1.2注重知识交流活动 　　首先，现代知识分为两类：一类是可以用印刷装订成册的语言文字、图表或数学表达式等来表达的书面知识；第二类是没有用系统的印刷的语言文字书面表达出来的知识，比如编辑的精神生活和传统观念和职业道德。若青年编辑人才的培养主要是根据第一类知识的话，那么第二类知识的传递则是要建立在知识交流活动平台上的。第一类知识决定着科技期刊编辑部竞争力，第二类知识是科技期刊编辑部管理、交流、生存、发展的基础，起到帮助提高青年编辑人才素质的有效作用。因而，科技期刊编辑部知识交流是青年编辑人才培养中不可缺少的方面。我们认为，首先，应让老编辑主动关心新编辑，老编辑可以通过“传、帮、带”传授给新编辑好的艰苦奋斗的思想、传统、作风和价值观。这样，在知识交流的同时，又可以结合“培养新人”，有利于青年编辑的精神内涵和个性的培养，还可根据具体情况，在知识交流中缩小“代沟”。其二，科技期刊编辑部应举办定期学习交流活动。例如，举办或参加编辑学术研讨会、学习班等。这种定期的青年编辑的交流、学习活动，可以来提高青年编辑的业务能力，探寻发展趋势，使青年编辑及时掌握最新的科技知识；或捕捉市场机遇，策划选题；或对目前科技期刊出版行业存在的问题，各抒己见，提出发展设想，提供战术方案；或总结工作经验，畅谈工作心得，根据理论指导编辑工作等等。其三，科技建立网络信息交流平台，青年编辑可以通过电子邮件信息交流平台，互相联系互相交流；也可以通过互联网的平台，在网络上学习编辑的新课程、新知识，提高编辑业务水平和素质。 　　1.3竞争激励机制 　　竞争激励机制在青年编辑的成长过程中是必须的。目前，科技期刊必须通过激励机制才能对青年编辑人才有吸引力，才能留住人才。适当的竞争激励可以使科技期刊的编辑们最大限度地发挥主动性、创造性、积极性，才能使科技期刊青年编辑人才健康地成长。激励机制包括物质激励与精神激励两种形式。 　　2建立科技期刊编辑人才培养机制应注意的若干问题 　　2.1重培训，轻知识交流 　　2.2组织活动、社会交往的能力 　　从科技期刊编辑部的分工的角度看，科技期刊编辑是一个编辑部的中介者，作者把稿件投稿到编辑部，科技期刊的编辑对作者稿件进行处理后，随后对其稿件进行编辑加工，然后又将编辑好的稿件校对后，交给出版印刷部门。编辑像一个二传手，他们传球的好坏、组织进攻的效果直接关系到整个球队（出版部门）成绩的好坏。 　　从目前，社会发展的新形势新情况看，以前编辑部可以依赖国家的经济支持，编辑只管编辑稿件