高中物理必修2 动能定理的应用 课件 ppt.pptVIP

高中物理必修2 动能定理的应用 课件 ppt.ppt

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动能定理的应用 动能定理:合力所做的功等于物体动能的变化 藁城市第九中学 张然 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、动能定理:合力所做的功等于物体动能的变化。 2、表达式: ①W合的含义: ②△Ek的含义: 动能的增量, Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、动能定理的理解及应用要点: ①既适用于恒力做功,也适用于变力做功. ②既适用于直线运动,也适用于曲线运动。 ③既适用于单一运动过程,也适用于运动的全  过程。 ④动能定理中的位移和速度必须是相对于同一  个参考系.一般以地面为参考系. 动能定理不涉及物理运动过程中的加速度和时间,而只与物体的初末状态有关,在涉及有关的力学问题,应优先考虑应用动能定理。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一个物体只在力F的作用下,速度从0增加到v,再从v增加到2v,前后两个阶段中,物体动能的增加量之比为______. 力F在这两个阶段中做功之比是______. 动能定理的基本应用 1:3 1:3 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. h A l B 如图所示,一个质量m为2kg的物块,从高度h=5m、长度l=10m的光滑斜面的顶端A由静止开始下滑,那么物块滑到斜面底端B时速度的大小是(不计空气阻力,g取10m/s2) ( ) A.10m/s B.10 m/s C.100m/s D. 200m/s 恒力作功问题 B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 应用动能定理解题的一般步骤: ①确定研究对象,明确运动过程. ②明确始末状态,确定其动能 ③对研究对象进行受力分析,找出各力所做的总功或合力做的功。 ④根据动能定理列方程。 ⑤求解并验算. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一质量为1kg的物体被人用手由静止向上提高1m,这时物体的速度是2m/s,下列说法正确的是: A、手对物体做功10J B、合外力对物体做功12J C、合外力对物体做功2J D、物体克服重力做功2J C 巩固练习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一个质量为M的物体,从倾角为θ,高为H的粗糙斜面上端A点,由静止开始下滑,到B点时的速度为V,然后又在水平面上滑行距离S后停止在C点. 1. 物体从A点开始下滑到B点的过程中克服摩擦力所做的功为多少? 2. 物体与水平面间的动摩擦系数为多大? 巩固练习 θ A B C Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 质量为50kg的游泳运动员,从离水10m高的跳台上以 5m/s的速度跳出。(g取10m/s2) 求:1. 运动员起跳时做了多少功? 2. 若不计空气阻力他入水时的速度是多少? 3. 若该运动员落水时速度为13m/s,则他克服空气阻力做了多少功? 变力作功问题 Evaluation

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