高中物理选修3-1第四章4.1-4.2划时代的发现.pptxVIP

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2016-12-30 发布于北京
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高中物理选修3-1第四章4.1-4.2划时代的发现.pptx

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高中物理第四章电磁感应第一节划时代的发现学习目标1.知道电流磁效应的发现者和发现过程2.知道电磁感应现象的发现者和发现过程3.知道产生感应电流的五类情况4.知道闭合回路产生感应电流的条件5.能判断闭合回路是否产生感应电流知识点一：奥斯特的电生磁：1.通电导线怎么放？2.观察到的现象是什么？3.怎么解释？知识点二：法拉第的磁生电：1.法拉第做了什么实验？2.观察到的现象是什么？3.怎么解释观察到的现象？知识点二：法拉第实验：1831年8月29日，法拉第用软铁做成一个外径6英寸，厚7/8英寸的环，其上绕有A、B两组线圈。B线圈接检流计，A线圈电池连接。当接通和断开电源时，发现电流计指针摆动。知识点二：五种类型可以引起感应电流：1.变化的电流、2.变化的磁场、3.运动的恒定电流、4.运动的磁铁、5.在磁场中运动的导体。本节小结：1.电路的接通和断开时2.导线或磁铁运动时3.闭合回路中的磁场变化时知识点三：探究产生感应电流的条件：情景一：导体在磁场中做切割磁感线运动知识点三：探究产生感应电流的条件：情景二：磁铁插入或从线圈中抽出时知识点三：探究产生感应电流的条件：情景三：1.线圈插入后开关通断时2.通电线圈插入或从线圈中抽出时3.开关闭合，线圈插入，当滑片滑动时知识点三：理论分析：知识点三：理论分析：归纳结论：从上面实验可知，感应电流的产生与磁场变化有关，也与闭合导体回路的面积有关。由前面知识知道，B与S的乘积叫做磁通量。显然，感应电流的产生与磁通量有关。实验表明：只要穿过闭合导体回路的磁通量发生变化，闭合导体回路中就有感应电流。课后作业课本第7页 1.2.3.4