《小学语文——上好课.pptVIP

小学语文——上好课的几个问题与对策（上） 西平县教师进修学校 2、小学语文姓“小”： 小学生最大十二三岁，小学语文教学一定要注意照顾其年龄特点，简单易学，寓教于乐，切忌成人化，繁琐化。真正做到： 3、语文教学以学为主： 小学语文教学要以生为本，以学（学生自觉主动地学习）为主；学是教的目的，教为学的辅助。不管是先教后学，还是先学后教，甚或教学互动，都要把握好这一原则。 二、识字教学，你如何处理符号和文化的关系？ 1、汉字原来如此美丽： 再看易中天关于“情”字的一段表述： “情” 字从 “心” 从 “青” ，而 “青” 不但表声，同时也表意。“青” 的本意是 “春季植物叶子的绿色” ，是生命的象征。对于我们这样一个热爱生命，以农业生产为主的民族来说，“青” 也就是最美丽的颜色，如天空之美者曰 “青天”，季节之美者曰 “青阳”，年华之美者曰 “青春”，妇人之美者曰 “青娥”，头发之美者曰 “青丝”，合金之美者曰 “青铜”，目光之美者曰 “青眼”，楼宇之美者曰 “青楼” 等等。用之于造字，则从 “青” 之字多有美好之意，如心之美者曰 “情”，言之美者曰 “请”，人之美者曰 “倩”，目之美者曰 “睛”，日之美者曰 “晴”，水之美者曰 “清”，米之美者曰 “精”，可见之美者曰 “靓”，可立之美者曰 “靖” 等等。“情