1809 企业战略管理课程基于网络考核方案.doc

企业战略管理课程基于网络考核方案 ? 第一部分 总体说明 ? 一、课程性质 1．企业战略管理是国家开放大学工商管理专业本科的一门必修课程，该课程除了具有自己的体系外，还要综合运用所学过的各门专业课程。因此它是一门综合性的课程。 2．企业战略管理是一门实践性应用性都很强的课程，单纯依靠基本理论的讲解是达不到教学要求的，在教学中学生的自主参与具有重要意义。能否结合企业战略管理的实际，运用所学的理论，形成一个比较完整的解决问题的框架，是该门课程教学的一个最大的“瓶颈”。 3．该门课程学习的渐变积累特点非常突出，突击不可能取得较好的效果。平时的积累除了平时阅读课程的基本理论、结合实际，还应该多参加讨论，在讨论中要有创新性，不拘泥于现有的理论体系。 ? 二、考核方案设计的指导思想 1．以考促教。考核方案所规定的考核内容、考核方式等要能够促进教学过程的落实，促进教学方案的改进，促进教学活动的有效开展，促进教师钻研教学业务，自觉地应用教育技术。 2．以考促练。由于该课程渐变积累特点突出，因此强调平时的训练非常重要，考核方案要能够为学生提供练习的园地，也要将练习落实到平时，通过多次的练习达到课程的教学目标。考核要为学生练习的过程和效果提供真实的记录和科学的评价。 3．以考促用。通过考核，改变学生过分依赖背书的不良习惯，促进自觉结合实际中发生的事件进行思考的习惯，促进学生知难而进的精神，最终形成发现问题分析问题和解决问题的习惯。 总之，考核不仅仅是对学习结果的一种评价。它是对教师、教学思想、教学策略、教学效果、学生行为习惯培养的全面评价。 ? 考核要促进课程核心内容和重点内容的全面掌握。因此形成性考核所设计的任务要准确地反映教学的核心内容，使学生在形成性考核中最大限度地对课程的核心和重点内容都能得到训练。不同要求的内容要得到不同形式的训练。本课程包括形成性考核和终结性考试两部分，其中形成性考核占60%，终结性考试占40%，形成性考核和终结性考试的成绩均达到60分及以上（及格），方能获得课程学分。与此相对应，终结性考试主要作用是对形成性任务完成情况的考核，主要检验形成性考核过程是否落实，形成性考核结果是否真实。 ? 第二部分 形成性考核方案 一、形成性考核的目标 全面掌握课程的核心教学内容，并在教师指导及参加教学活动和讨论的前提下，努力提高学生的分析问题与解决问题的能力。 二、形成性考核的任务 1．努力创设一种与教学内容相关的情境，给学生一个“真实”的角色感和现场感。 2．通过学生对“角色”的表现（主要作品），了解学生对基本知识的掌握程度，了解学生在能力方面的提高与不足之处，以便教师有针对性地进行指导。 三、形成性考核的形式及评分 以作品题为主。根据课程教学单元的主要内容，让学生结合实际中的问题进行分析。形成性考核包括四次作品题和整个学习周期的学习行为评价。学习行为评价由教学点负责。（详见下表：形成性考核任务成绩合成表） ? ? 形成性考核任务成绩合成表 序号 任务内容 分值 占形成性考核成绩的权重 教学单元 1 作品题 100 20% 第一章 2 作品题 100 20% 第二、三章 3 作品题 100 20% 第四、五章 4 作品题 100 20% 第六、七章 5 学习行为 100 20% 考察学生的网上学习情况 ? ? ? ? 四、形成性考核的手段 基于网络，学生在规定的时间内通过网络考试平台查看和提交形成性考核任务。教师在规定的时间内通过国家开放大学考试平台批阅学生的形成性任务。 ? 形成性考核的具体任务如下： ? 任务一：学完第一章内容后一周内完成。 在关于隆中对讨论活动的基础上，收集三大电信集团公司（中国移动、中国联通、中国电信）的资料，包括经营业务范围、企业实力以及用户数量等，从中选择一家公司，站在企业负责人的角度，对企业的基本战略构想提出你的意见。 ? ? ? 任务二：学完第二章后一周内完成。 ? 选择当地一家商店，饭店（馆）或更快理发店，分析其外部环境，包括对其战略有重大影响的关键宏观因素，其所在行业的主要竞争特点，并确定其主要的竞争对手。 ? ? 任务三：学完第五章后一周内完成 ? 查阅新浪、网易、TOM、搜狐最新的经营业绩资料及财务年报，近两年来的各项业务收入报表，从四个门户网站企业中选择一家，为其制定一步的战略方案，包括对哪些业务进行重点投入，对哪些业务进行缩减，新增哪些业务，尽可能按照课程的基本理论进行分析。 ? ? 任务四：学完第七章后完成 ? 从工商银行网站上搜集工商银行发行的各种合作信用卡，依据这些资料思考并回答： 1．工商银行面临的竞争环境有哪些特点，近几年来这种竞争特点有什么变化？ 2．这些合作属于什么类型，这种类型的合作与工商银行所处的竞争环境有什么联系？ 3．这些合作能持续多长时间，如何实