肖海教学设计投掷：持轻物投准（沙包）.docVIP

投掷：持轻物投准（沙包）教学设计 新三小学 肖海 一、指导思想 本课以全面推进素质教育、深化体育教学改革、“健康第一”为指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育、人人都有进步、人人拥有健康。 一是按照学生心理变化设计课堂教学模式，安排教学内容，选择教学方法，强调健身。 二是加强体育教学与日常生活的联系，提高体育教学的实用性，为学生的终身体育奠定基础。 三是充分调动学生积极思维，培养学生的实践能力和创新精神。 二、教材分析 本课的主教材内容是原地持轻物投准。该教材是小学四年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通过该教材可以发展学生的力量、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。在以往的投掷教学中，教学内容比较单一，动作程式化，不利于学生的个性发展。因此，在本课持轻物投准的教学中，丰富了投掷目标，提高了难度，让学生在练习中发现和运用不同的投掷方法，使教材更加生动、有趣。 三、教学重点难点 重点：站位正确，投掷臂后伸，右腿微曲。 难点：蹬地转体，挥臂过肩协调连贯将沙包投出。 站位正确，投掷臂后伸，右腿微曲。蹬地转体，挥臂过肩协调连贯将沙包投出。 ↑ ↓ ○○○○○ ● ● ▽ ● ● ● ○○○○○ 2′ - 3′ 较强 基 本 部 分 1、持轻物投准动作方法：侧对投掷方向，两脚左右开立（如右手投掷，左侧对投掷方向）右手轻物（沙包）向后引申背后过肩，然后右脚蹬地转体，挥臂经肩上，头侧把轻物（沙包）向标志的方向投出。2、教学方法“运用游戏法”“探究练习法”让学生进行尝试性学习，“示范法”。教师根据学生掌握情况给予纠正并示范正确动作。3、重点：挥臂过肩 难点：强调身体协调，出手角度适当。 1、学生练习学习，教师观察。2、教师示范，学生观察。全程示范分解动作，重点讲解身体协调、出手角度与投掷距离的关系。引导学生出手最佳的角度。3、指导学生练习。①分解徒手练习②巡视指导学生③连贯动作练习④持有沙包练习动作 1、积极主动参与练习。口诀“两脚左右开立，引申过肩，对准物体”2、练习后进行轻物投准：场地摆放“小纸箱“若干，在投掷线上进行投准。 1、听从指挥，精神饱满，态度认真。2、正确做技术动作3、能做到自我评价与相互评价4、同学之间交流意见。5、注意安全。 组织：四列横队教师讲解动作 ○○○○○○ ○○○○○○ ▽ ●●●●●● ●●●●●● 四列横队或 方形站位，教师示范动作。 ○○○○○○ ● ● ▽ ● ● ● ● ● ○○○○○○ 持沙包投准小水桶 □ □ □ □ ↑ ▽ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ● ● ● ● 根据自己能力选择目标远近 10-15′ 一般 游戏：冲过火力网。 游戏方法：将学生分为人数相等的两队，一队攻，一队守；攻队面对跑道成一路纵队站在端线后，守队分两组，分别站在两条边线后，面对跑道均匀散开，每人拿2个小沙包。 教师讲解游戏规则：1、攻队不得出跑道，否则为被击中；2、守队投击时，不得跨过边线，违反者投中无效；3、只能投击头部以下，否则无效。 教师发令后，攻队学生一个跟一个地沿跑道向前冲过，同时守队用小沙包投击，安全通过者一分；攻队往返个冲跑一次，统计得分，然后两队交换攻守。最后以得分多的队伍获胜。 1、听从指挥 2、注意动作标准性。 3、注意安全。4、遵守游戏规则。 动作要点：攻队要迅速跑进，掌握躲闪时机；守队投掷果断、准确，注意安全。 游戏如图 ▽ ○ ○ ○ ○ ○ ● ↑ ● ↑ ● ↑ ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ● 5-10’ 强 结 束 部 分 1、放松活动：深呼吸。 2、集合整队3、课上评价4、师生再见，收放器材 教师引导学生做放松活动，上肢下肢腰等关节。呼气吸气。 讲故事《德育故事》 跟随教师口令做吸气呼气。 1、听从指挥2、态度认真 四列横队 ○○○○○○ ○○○○○○ ▽ ●●●●●● ●●●●●● 2′ - 5′ 弱 场地器材 场地：操场 器材：小水桶若干个，沙包若干、废弃水平若干。指挥旗2个 预计运动负荷 40—50% 课后小结 教学设计 投掷：持轻物投准（沙包） 肖海 新三小学