苹果里的五角星_597606.pptVIP

 默读1、2、3段：1.想想这是个怎样的小男孩？用一两个词在旁边批注。  默读1、2、3段： 2.读读小男孩切苹果的方法的句子.想想它跟通常的切法有什么不同？ 　　真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。/我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！ 小故事：带橡皮的铅笔是怎么发明的？ 大约100年前美国有一位名叫海曼的画家，他靠为行人画铅笔素描维持贫困的生计，由于街头行人较多，画稿纷乱，他经常陷入找不到橡皮的麻烦。最后，他灵机一动，橡皮用一小块铁皮绑在铅笔的后部，于是，世界上第一只橡皮头铅笔就这样诞生了。海曼把这个发明卖给了一家铅笔厂，获得了55万美元，这在当时是一笔非常可观的财富，海曼由此摆脱了贫困的生活，而那家铅笔厂更通过该产品获利千万。 * * 苏教版四（下）《苹果里的五角星》 邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。 邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” 　 “我知道里面是什么。”我瞧着他说。 　 “不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” 　 “我知道里面是什么。”我瞧着他说。 　 “不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 竖 着 切 苹 果 横着切苹果 苏教版四（下）《苹果里的五角星》 我们通常的切法是 从顶部切到底部 小男孩的切法是 拦腰切下去 苏教版四（下）《苹果里的五角星》 他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 举 得意 、兴奋、自豪 小男孩拿着苹果（ ）地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。”我瞧着他（ ）说。心里想：里面不就是（ ）！ “不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”小男孩（ ）地说。 他把切好的苹果举到我面前，（ ）地说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 学程单： 1.自己轻轻读读对话。 2.小组合作，试着给句子添上合适的提示语。（每人说一句，1号可以先选。） 3、小组里连起来读好这段对话。 4.时间：5分钟 小男孩神秘地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。”我瞧着他不以为然说，心里想：里面不就是苹果核嘛！ 小男孩认真地说：“不，你不知道的，还是让我来切给你看吧。” 。 小男孩得意地说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 苏教版四（下）《苹果里的五角星》 小男孩（ ）地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” 我瞧着他（ ）地说：“我知道里面是什么。” 小男孩（ ）地说：“不，你不知道的，还是让我来切给你看吧。” 小男孩（ ）地说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 神秘、迫不及待 平静、不以为然、不屑一顾 自信、自以为是 得意、兴奋、自豪、骄傲 苏教版四（下）《苹果里的五角星》 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。 真的 果然 清晰 惊奇 感叹不已 我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还藏着“五角星”！ 苏教版四（下）《苹果里的五角星》 循规蹈矩 从未见过 更没想到 表示有特殊的意义， 并不是真的五角星， 而是像五角星一样的图案 。 循规蹈矩，不生疏 竖 着 切 苹 果 横着切苹果 与众不同，打