八年级语文下册 文学作品阅读 课件 .pptVIP

——文学作品阅读复习课 * 文学作品考试目标： 1、分析结构，概括主题，体会思想感情。 2、把握重要语句的丰富内涵。 3、对人物形象、表现手法、语言特色作出简明的赏 析与评价。 ——《2010年浙江省初中毕业生学业考试说明》 （感知内容） （品味语言） （感悟评价） * △本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。（3分） 站在村口远远望去→ (1) → (2) →默默地坐在堂屋里→ （3） →站在老屋门口 （09温州中考《老屋》） △细读第（2）段，说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情。（3分） （09温州中考《老屋》） * △第（9）段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”？ （3分） （09温州中考《老屋》） △文中描写细腻感人。参考示例，从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。（4分） （09温州中考《老屋》） * △你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈。（5分） （09温州中考《老屋》） * 1、文中的父亲做了哪几件曾令“我”不理解的事？请简要概括。（2分） 2、文中有很多句子耐人寻味。请品析画线句，并指出加点字的表达效果。（3分） 3、联系上下文，分析文章第⑨段中父亲“涨红了脸”的原因。（4分） 4、请你结合自己的生活体验，谈谈你从这篇文章中获得的感悟。（4分） 审题要求： 把握命题者的命题意图（圈出对解题有帮助的关键词 参考分值） * 品味语言答题模式： 方法（修辞、描写、句式等）+含义（字面义、字里义、语境义）+作用（情感、主旨、品质等） 概括事情模式：什么人做了什么事 参考答案： “抹，抠”二字运用了动作描写，生动地写出了父亲工作时候的认真和细心，表现了父亲想要给孩子一个惊喜，体现了他对孩子深沉的爱。 * 1、文中的父亲做了哪几件曾令“我”不理解的事？请简要概括。（2分） 2、文中有很多句子耐人寻味。请品析画线句，并指出加点字的表达效果。（3分） 3、联系上下文，分析文章第⑨段中父亲“涨红了脸”的原因。（4分） 4、请你结合自己的生活体验，谈谈你从这篇文章中获得的感悟。（4分） 审题要求： 把握命题者的命题意图（圈出对解题有帮助的关键词 参考分值） * 答题模式： 归纳文本+联系实际+感悟启发。 参考答案： （文本归纳）文中的“父亲”为了给儿子一个骄傲的背影，煞费苦心，辛勤地付出自己能做到的一切。（联系实际）联想到我的父亲，长年在外打工，辛苦攒下的每一分钱都寄回家，只是希望我好好努力读书。（感悟启发）“可怜天下父母心”，学了这篇文章后，我对父爱的深沉和伟大有了更深入地了解体会，我会加倍努力学习，回报父亲。 * 1、细读文章，明确作者的写作目的。 2、仔细审题，把握命题者的命题意图。 3、规范答题，语言要通顺流畅。 *