初中科学实验专题 滑动变阻器在电路中的作用课件.pptVIP

表盘刻度均不均匀得看电表测量的量（应变量）是否与影响它的因素（自变量）成不成正比。 物重增量 ⊿ G 0 1 2 3 4 5 6 7 ⊿L 弹簧压缩 ⊿R 电阻增量 电压增量 ⊿U V * 滑动变阻器的作用与实验目的有关 滑动变阻器在初中实验电路中的作用一览表 实验名称 变阻器作用 一次实验缺陷 多次实验目的 探究电流与电压的关系 改变定值电阻两端电压 找不出规律 多测几组数据便于总结出规律 探究电流与电阻的关系 保持变量电阻两端电压不变 伏安法测电阻 改变小电阻两端的电压和通过的电流 可能偏大或偏小，误差太大 取得多组数据，求平均值，减小实验误差 伏安法测小灯泡电功率 调节小灯泡两端的电压 不能进行比较 测量或比较不同电压下的电功率值 * 作用：改变加在灯泡两端的电压。多次实验目的：测出（比较）小灯泡在不同电压下的 实际 功率 作用：改变定值电阻两端的电压和通过的电流。多次实验目的：以取得多组数据求平均值，减小 误差。 作用：保持定值电阻两端电压不变。多次实验目的：取得多组数据，找出电流随电压的变化规律。 作用：改变定值电阻 两端的电压。多次实验目的：取得多组数据，找出电流随电压的变化规律。 ` ` ` ` 实验一：探究导体中的电流与电压的关系 实验二：探究导体中的电流与电阻的关系 实验三： “伏安法”测定值电阻实验 实验四： “伏安法”测小灯泡电功率实验 控制变量法 “一图四用” * ? * 谢谢大家 * * . 重点强调： 通过改变接入电路中的电阻线长度来改变电路中的电阻，从而改变电路中的电流. 2、滑动变阻器的连接方法 滑动变阻器有四个接线柱A、B、C、D，其中两个接线柱连接到电路中，有哪几种接法？ 1、滑动变阻器的工作原理 A B C D P 一、回顾滑动变阻器的基本知识 铭牌上“50 Ω，1.5 A”的意思 变阻器铭牌上标出的是滑动变阻器的“最大阻值”和允许通过的“最大电流” AB、CD、AC、AD、BC、BD六种接法 * 连接方法： “一上一下” A B C D P A B C D P A B C D P A B C D P A B C D P 变阻情况：“与下接柱有关，与上接柱无关” * 二、滑动变阻器在电路中的作用 1、保护电路-----滑动变阻器在实验电路中通常有此共性。 2、改变电阻电流大小及用电器两端的电压 （变阻、限流、分压）---不同电路中起到的作用不同 滑动变阻器要串联接入所要控制的电路中 、闭合电路开关前，必须将将滑片移到阻值最大位置，电阻大，电流才小，才能起到保护电路的作用。 * 比较：滑动变阻器在初中实验电路中的作用 实验一：探究导体中的电流与电压的关系 例1：在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进行了交流与合作． 　　 　　同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路，如图所示，请同学们对这两个探究思路画出电路图并进行评估。 提示：可从操作、安全、数据收集方面考虑 可以通过改变滑动变阻器的阻值大小，来调节定值电阻两端的电压值。 可以通过改变串联电池的个数来改变定值电阻两端的电压值 * (1)评估： ①从操作方面评估：甲电路虽然简单，但需要改变电池个数，操作不便。乙电路不需要拆装电路，操作简便。 ②从安全方面评估：甲电路电压成倍数变化，容易烧坏电源或电流表。乙电路有滑动变阻器，能起到保护电路的作用。 ③从收集数据方面评估：甲电路不能选取任意数据，结论存在特殊性。乙电路可以选取任意数据，结论具有普遍性。 滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变定值电阻两端的电压，以取得多组数据，找出电流随电压的变化规律。 取得多组数据目的：找出电流随电压的变化规律。 *（2）请设计一份记录 该实验数据的表格． 保持R一定 电压U/V 电流I/A 2 0.2 4 6 0.4 0.6 * 实验二：探究导体中的电流与电阻的关系 例2：（1）某同学用如图所示的电路探究导体中的电流跟导体的电阻关系。他先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中。由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比。试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比？ 答：___________________________。　 a、b两点间电压发生变化，在研究 电流与电阻关系时，没有控制电压一定。 （2）该同学经过认真分析，发现了错误的原因，他改进实验后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验