2017创新导学案（人教版·文科数学）新课标高考总复习专项演练：第六章 数列 6-2 Word版含解析.docVIP

6-2 A组　专项基础训练 (时间：45分钟) (2015·武汉市调研)已知数列{a是等差数列a7＝－8，a2＝2，则数列{a的公差d等于(　　) 　　　　　　　　　 　　　． C．－3 D．－4 【解析】 方法一：由题意可得 解得a 方法二：a ∴a4－a2＝－4－2＝2d 【答案】 2．(2015·全国卷Ⅱ)设S是等差数列{a的前n项和若a则S(　　) C．9 D．11 【解析】 方法一：利用等差数列的性质进行求解． ＝1 ∴S5＝＝5a3＝5，故选 方法二：利用等差数列的通项公式和前n项和公式进行整体运算． (a1＋2d)＋(a)＝3a ∴a1＋2d＝1，∴S5＝5a1＋d＝5(a1＋2d)＝5故选 【答案】 3．设数列{a都是等差数列且a则a等于(　　) C．100 D．－37 【解析】 设{a的公差分别为d 则(a)－(a)＝(a)＋(b) ＝d1＋d2，∴{an＋bn}为等差数列 又a为常数列 ∴a37＋b37＝100. 【答案】 4．等差数列{a中已知a则{a的前n项和S的最大值为(　　) C．S6 D．S7 【解析】 ∵ ∴Sn的最大值为S 【答案】 5．在等差数列{a中若此数列的前10项和S前18项和S则数列{|a的前18项和T的值是(　　) C．60 D．84 【解析】 由a可知d0 ∴T18＝a1＋…＋a10－a11－…－a18 ＝S10－(S18－S10)＝60. 【答案】 6．(2015·浙江)已知{a是等差数列公差d不为零．若a成等比数列且2a则a________，d＝________． 【解析】 根据已知建立方程组求解． 成等比数列＝a2a7， ∴(a1＋2d)2＝(a1＋d)(a1＋6d)， 即2d＋3a 又∵2a 由①②解得a，d＝－1. 【答案】 　－1 等差数列{a的前n项Sn，已知a则当S取最大值时的值是________． 【解析】 依题意得2a a6＝20，a7＝－10； 又数列{a是等差数列因此在该数列中前6项均为正数自第7项起以后各项均为负数于是当S取最大值时 【答案】 6 (2015·安徽)已知数列{a中(n≥2)，则数列{a的前9项和等于________． 【解析】 先判断数列{a为等差数列再由等差数列的前n项和公式求解即可． 由a(n≥2)， 可知数列{a是首项为1公差为的等差数列 故S9＝9a1＋×＝9＋18＝27. 【答案】 27 在等差数列{a中a1＝1，a3＝－3. (1)求数列{a的通项公式； (2)若数列{a的前k项和S求k的值． 【解析】 (1)设等差数列{a的公差为d 则a(n－1)d. 由a可得1＋2d＝－3 解得d＝－2.从而a(n－1)×(－2)＝3－2n. (2)由(1)可知a 所以S＝2n－n2. 由S可得2k－k 即k解得k＝7或k＝－5.又k∈N故k＝7. 设等差数列{a的前n项和为S若a (1)求S的最小值及此时n的值； (2)求n的取值集合使其满足a 【解析】 (1)设公差为d则由S015＝0? 2 015a1＋d＝0?a1＋1 007d＝0， d＝－a1，a1＋an＝a1， ∴Sn＝(a1＋an)＝a1 ＝(2 015n－n)． ∴当n＝1 007或1 008时取最小值504a (2)an＝a1， Sn≤an?(2 015n－n2)≤ ∵a10，∴n2－2 017n＋2 016≤0， 即(n－1)(n－2 016)≤0解得1≤n≤2 016. 故所求n的取值集合为{n|1≤n≤2 016 B组　专项能力提升 (时间：30分钟) 已知数列{a为等差数列若且它们的前n项和S有最大值则使S的n的最大值为(　　) C．20 D．21 【解析】 ∵且S有最大值 ∴a100，a110，且a ∴S19＝＝19·a100， S20＝＝10(a10＋a11)0， 故使得S的n的最大值为19. 【答案】 12．(2015·北京)设{a是等差数列下列结论中正确的是(　　) 若a则a B．若a则a C．若0a则a2 D．若a则(a)(a2－a3)0 【解析】 利用所给条件结合等差数列的相关知识直接判断． 设等差数列{a的公差为d 若a ＝(a1＋a2)＋2d由于d正负不确定因而a符号不确定故选项错； 若a(a1＋a3)－d 由于d正负不确定因而a符号不确定故选项错； 若0a可知a ∴a－a1a3＝(a1＋d)2－a1(a1＋2d)＝d ∴a2，故选项正确； 若a则(aa1)(a2－a3)＝d·(－d)＝－d故选项错． 【答案】 13．设等差数