人教版高中数学必修1课件：1.1.1集合的含义与表示第1课时集合的含义探究导学课型.ppt

【解析】是. 因为2，1∈Z，所以2+ ∈A， 即 ∈A，所以 是集合A中的元素. 类型二：集合中元素特性的应用 【典例2】已知集合A中含有两个元素a和a2，若1∈A，求实数a的值. 【解题指南】根据1∈A，可得a=1或a2=1，再根据集合中元素的互异性进行检验. 【解析】因为1∈A，所以a=1或a2=1，即a=±1，当a=1时，a=a2，集合A中有一个元素，所以a≠1；当a=-1时，集合A中含有两个元素1，-1，符合互异性，所以a=-1. 【延伸探究】 1.(变换条件)本例若去掉条件“1∈A”，其他条件不变，则实数a的取值范围是什么？ 【解析】由题意a和a2组成两个元素的集合，则a≠a2，解得a≠0且a≠1. 2.(变换条件)本例若将条件“1∈A”改为“2∈A”， 其他条件不变，求实数a的值. 【解析】因为2∈A，所以a=2或a2=2，即a=2或a=± . 当a=2时，a2=4，满足条件；当a=- 时，a2=2满足条 件；当a= 时，a2=2满足条件，所以a=2或a=± . 【规律总结】根据集合中元素的特性求解字母取值(范围)的三个步骤 【巩固训练】已知集合A中含有1，0，x这三个元素. (1)求实数x的取值范围. (2)若x2∈A，求实数x的值. 【解析】(1)由集合中元素的互异性可知，x≠1，x≠0. (2)若x2=0，则x=0，此时三个元素为1，0，0，不符合集合中元素的互异性，舍去. 若x2=1，则x=±1. 当x=1时，集合中元素为1，0，1，舍去； 当x=-1时，集合中元素为1，0，-1，符合. 若x2=x，则x=0或x=1，不符合元素的互异性， 所以x=-1. 第一章　集合与函数概念 1.1　集　　合 1.1.1　集合的含义与表示 第1课时　集合的含义 【自主预习】 主题1：元素与集合的含义及集合相等 观察下列实例，回答下面的问题： ①某集团的所有员工； ②不等式组 的整数解； ③一元二次方程x2-3x+2=0的实数根. (1)上述实例中的研究对象各是什么？这些研究对象都是确定的吗？ 提示：它们的研究对象分别是员工、整数解、实数根.这些实例中的研究对象都是确定的. (2)若把实例中的研究对象称为元素，每个实例中元素的总体分别称为一个集合，那么实例②③表示的集合有什么关系？ 提示：实例②③中的元素分别只有1和2，是一样的，称这两个集合相等. 通过以上分析概括你对集合的认识： 含义：_______________称为元素；_________________ ___叫做集合. 　? 特性：对于给定的集合，它的元素是_____的并且是___ _______的. 我们把研究对象 一些元素组成的总 体 确定 互 不相同 　? 符号表示：元素：用__________表示；集合：用____ _______表示. a，b，c… A， B，C… 主题2：元素与集合的关系及常用数集 1.结合教材P3中间阴影部分内容，完成下面填空： 提示：常用的数集及其记法 常用的 数集 自然 数集 正整 数集 整数 集 有理 数集 实数 集 符号 __ ______ __ __ __ N N*或N+ Z Q R 2.如果用A表示高一(3)班全体学生组成的集合，用a表示高一(3)班的一位同学，b表示高一(6)班的一位同学，那么a，b与集合A分别有什么关系？如何表示？ 用文字语言描述：__是集合A的元素;__不是集合A的元素. 　　? 用符号语言描述：__________. 　　? a b a∈A；b?A 元素与集合的关系：(1)属于：如果a是集合A中的元素， 就说___________,记作_____. (2)不属于：如果a不是集合A中的 元素，就说_____________,记作____． a属于集合A a∈A a不属于集合A a?A 【深度思考】 结合教材P2倒数第三行至P3第二行文字思考：你认为 判断一组对象是否组成集合的标准是什么？ 一、确定性：_____________________________________ ___________________. 二、互异性：_________________________. 判断一组对象能否组成集合，关键看该组 对象是否满足确定性 集合中的元素是互不相同的 【预习小测】 1.方程x2=1的解组成的集合为A，则下列各式正确的 是　(　　) A.0∈A　　　B.1?A　　C.-1∈A　　D.±1=A 【解析】选C.由x2=1，得x=±1，所以集合A中含有元素-1，1.由元素与集合的关系可知-1∈A. 2.方程