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专题3 对仗
考纲解读:
1.“对仗”题的考查重点是什么?
考查重点是律诗、春联、歌词、广告中的对仗和对偶的运用。其对应考点是“正确运用常见修辞手法”。
2014年江苏卷用律诗中的语料考查对仗,既体现了对中华传统文化的弘扬,又与社会生活的需要相契合。
2.“对仗”题的命题形式有何特点?
江苏“对仗”题目前设置为四选一的客观选择题,要求从所给的四个句子中选出“对仗工整”的一项,分值为3分。
知识要点:
对仗5原则
1.字数相等
对句的字数一般要相等。如果字数不等,那就对不起来。请看对联:“昨日偷桃钻狗洞,不知是谁(老师出);他年攀桂步蟾宫,必定有我(郭沫若对)。”很明显,上下联字数相等,都是11字。
2.词性相同
相对的句子的词语的词性要一致。不仅要实词对实词,虚词对虚词,而且最好是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,如此等等。如下面的对联:“万砖千瓦百工造成千佛寺,一篙二橹三人摇过四平桥。”很显然“万、千、百”和“一、二、三”是数词对数词,“造成”和“摇过”是动词对动词,“砖、瓦、工”和“篙、橹、人”、“千佛寺”和“四平桥”都是名词对名词。
典型例题:
例1 (2009·湖南高考)为上联“心平浪静,秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最合适的一项是(3分)( )
A.志远天高,春风杨柳麓山青
B.情深海阔,夏日荷花潇江红
C.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞
D.身正才卓,冬雪松竹衡岳高
例2、 (2012·四川高考)补写下列有关节日的两副对联。注意:①内容与节日相关;②可以不考虑平仄。(5分)
(1)端午 上联:赛龙舟不忘楚风余韵
(2)中秋 下联:明月千里寄相思
例3.(2010·重庆高考)有人用“千里为重,广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头,续写一副对联。要求能够体现重庆精神,上下联续写部分分别在8~20字之间。(4分)
千里为重, 广大为庆,
例4.(2009·安徽高考)将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上。(4分)
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
新春对联
教师办公室对联:桃李满园春绣锦 芝兰绕阶座凝香
例5.元宵节是中华民族重要的传统节日。下面是元宵节的两副对联的上联,请你参照例联,然后依据对联的基本要求,选择其中的一副对出下联。特别要注意上下联同位的字不要重复。(4分)
例:上联 飞龙舞凤成夜色 下联 击鼓踏歌皆春声
(1)一路笙歌春似海 (2)银花焰吐长春景
拓展训练
班级 姓名 等第
1.下面是昆明大观楼长联中上下联的首句,根据对联特点,最恰当的一项是(3分)( )
①注到心头 ②披襟岸帻
③喜茫茫空阔无边 ④五百里滇池
⑤把酒凌虚 ⑥数千年往事
⑦叹滚滚英雄谁在 ⑧奔来眼底
A.上联:③④②⑧ 下联:⑦⑥⑤①
B.上联:④⑧②③ 下联:⑥①⑤⑦
C.上联:④①②⑦ 下联:⑥⑧⑤③
D.上联:⑧④⑤⑦ 下联:①⑥②③
2.(2010·天津高考)学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺。(3分)
①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神
②藏古今学术 聚天地精华
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
⑤看我非我,我看我,我也非我 装谁像谁,谁装谁,谁就像谁
戏剧社( ) 文学社( ) 摄影小组( )
3.对下列对联的说明,不正确的一项是(3分)( )
A.莲子心中苦,梨儿腹内酸。——“莲”与“怜”、“梨”与“离”谐音。
B.一口能吞二泉三江四海五湖水,孤胆敢入十方百姓千家万户门。
——谜语联,谜底是我们日常用的“暖水瓶”(暖水壶)。
C.到此尽是弹冠客,此去应无搔首人。——茶馆门前悬挂的对联。
D.写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。
——《聊斋志异》作者蒲松龄故居题联。
4.将下列各句填入文中横线处,与上句对仗最工整的一项是(3分)( )
走进书房,抬头可见墙上挂着的横幅:友古今善士, ________。翻阅书卷,书中的人物纷至沓来。沉浸于别人的世界比照自己,鞭策自己,你将会不断获取前进的动力。荷笔当锄,你的精神家园将种满稚嫩的庄稼,也许远离丰收的季节,但心里总装着一个秋天。古人云:士大夫三日不读书则面目可憎。人生短暂,刻不容缓,走进书房,你将会摆脱平庸,充实心灵。
A.读中外奇书 B.聚天地精华
C.凝笔墨之香 D.落笔撼五岳
5.下列各句填入文中横线处,对仗最为工整的一项是(3分)( )
登高远眺,
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