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《真情的回报》教学纪实与评析 　　教学目标： 　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.通过对具体语言文字的阅读品味，懂得诚实劳动换来的是难忘的关怀与爱意。 　　教学重难点： 　　通过对具体语言文字的阅读品味，懂得诚实的劳动换来的是难忘的关怀与爱意。 　　教学过程： 　　一、引导自学（10分钟） 　　师：同学们，在没有学习新课之前，你们愿意让老师对你们多一些了解吗？每天除了学习之外，你们都做些什么呢？ 　　生：看课外书。 　　生：看动画片，玩游戏。 　　师：同学们，当你们正在尽情享受着童年的欢乐时光的时候，有一个九岁的小男孩已经承担起了家庭的重担，开始了送报的生涯，那么小男孩是怎样工作的呢？他又得到了什么样的回报呢？今天我们就来学习第五课：真情的回报，认识这个九岁的小男孩。 　　教师出示学习目标：第一，能正确、流利、有感情地朗读课文。第二，通过对语言文字的阅读品味，懂得诚实勤奋的劳动可以换来难忘的关怀与爱意。 　　学生带着问题轻声读文，要求读准字音、读通句子。 　　师：真情的回报，谁对谁付出真情？ 　　生：“我”对订户付出了真情。 　　师：“我”的真情得到了谁的回报？ 　　生：“我”的真情得到了订户的回报。 　　师：下面就请同学们研读课文，完成自学提示。 　　教师出示自学提示：第一，我的真情具体表现在哪里？第二，“我”的付出得到