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以学生发展为本 构建语文课堂 　　摘 要：语文课堂教学应该坚持“以学生发展为本”的教学理念，教学活动要着眼于、着力于、着重于学生的发展。教师应尊重学生人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育情境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每一个学生都得到充分的发展。 　　关键词：学生发展；差异；课堂 　　学习，是伴随着人的青少年时期乃至一生很重要的活动。作为参与这一活动的学习者，学习应该是自主的、能动的，是具有鲜活生命意义的主体。对于基础教育阶段的小学生，我们更应该努力培养和发展他们的主体性，还生命主体之本色，让他们爱学习、会学习、自觉主动地去学习。 　　人的主体性不是天生具有的，而是通过人的自觉能动活动而获得和创设的。正如法国著名作家孔巴兹所说“未来的学校应该是培育灵魂，锻炼精神，优化情感，使学生成为热爱世界的主人。”学校教育，应该充分体现学生的主体性，课堂教学则是培养和弘扬学生主体性的主要阵地。 　　《基础教育改革发展纲要（试行）》明确提出：“教师应尊重学生人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每一个学生都得到充分的发展。”它面向21世纪，提出了以学生发展为本的教学理念，这是我们进行教学改革的行动指南。语文课堂教