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幼儿园区域活动五步曲 　　摘 要：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿发展”。为贯彻这一精神，大力开展区域活动，并把它作为促进幼儿全面发展的重要途径。通过长时间的研究与实践，有开展区域活动五个重要步骤。 　　关键词：自由活动；五部曲；幼儿园 　　第一步：利用空间，巧设区域 　　就本园空间小的实际情况，首先考虑我们幼儿园有哪些空间可以利用，如何充分利用好这些空间，巧妙地创设活动区域。利用橱柜、桌面及窗台、窗户，创设活动区。例如，我们在每个橱柜都做了标记，有图形对应，有点数对应，有数数对应，有加减对应，使区域活动成为数学集体教学的有效补充。我们还将种植区设置在了窗台上，一方面美化了活动室环境，另一方面有利于幼儿的观察和记录植物的生长过程。还有利用空中布置、利用在地面画各种图形和格子、字母、数字等、利用室外空间等等。 　　第二步：投放材料，丰富环境 　　区域活动的开展离不开材料。皮亚杰的认知发展理论为模式的构建奠定了理论基础，他提出“操作活动是孩子最重要的活动”。因此我们根据教育目标和幼儿的兴趣及需要，投放丰富的、多层次的、多功能的、可操作性的材料，满足幼儿自己探索事物的好奇心和欲望，达到幼儿在与环境和材料的相互作用中主动、不 断地向前发展的目的。 　　1.多提供一些半成品、废旧物品及原材料。幼儿有极强的求知欲望，老师提供的材料应符