开放大学数字化资源的人本性探析.docVIP

开放大学数字化资源的人本性探析 　　摘 要：数字化教学资源建设是办好开放大学的核心内容和关键环节。人本性是数字化资源的基本要求，主要体现在资源设计尊重学习个体、资源内容满足学生需求、资源形式适应自主学习、资源功能注重师生交互、资源特性提供助学服务、资源呈现支持自我评价等方面，文章从以上六个方面对数字化资源的人本性特点进行了探讨。 　　关键词：开放大学 数字化资源 人本性 学习方式 资源设计 　　中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）20-000-03 　　数字化资源的人本性是指资源在设计、制作和利用等方面坚持以人为本的原则，以实现学习者的全面发展为目标，尊重学习者的意愿，满足学习者的需求，为学习者提供全方位的资源支持服务。人本性是数字化资源的一个基本特性，具备人本性特征的教学资源，才能更好地适应开放大学“人人皆学、时时能学、处处可学”的理想目标。 　　1 人本性的基础：资源设计尊重学习个体 　　1.1 充分尊重学习个体的学习意愿 　　开放大学是面向全民开放的没有围墙的大学，它以大众职业需求为导向，以提升大众素质为目标，以满足学习型社会需求为宗旨。开放大学多种多样的教育类型、教育方式、教育人群、教育对象和教育层次，必然带来学习目的和学习需求的多元化。这就要求数字化资源在设计、制作中，坚持人本主义的教育观，充分尊重学习者的意愿