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血液净化一科护理带教汇报血液净化一科宋承君 临床实习是护生护士教育非常重要的一个环节，是护生踏上工作岗位前最直观最有效的学习阶段。是从理论走向实际，从课堂走向病房，把理论知识转化为工作能力最关键的过程。 所以，临床带教肩负着传授知识、培养学生能力、培养学生职业道德素质的多重任务。我们的团队 我们科共有19位护士，我们团结在一起，为我们的带教工作，共同努力着。我们都深深热爱着带教工作。师资力量队伍职称介绍主管护师：2人护士：4人护师：11人学历介绍本科：10人专科：7人2015年度总带教情况2015年度，共带教131人EIUSMOD甘肃中医药大学：本科25人，EIUSMOD甘肃卫生职业学院：专科106人。EIUSMOD充实自己 提高自我 护理学科的发展，原有的知识结构已不能满足现代临床教学的需要，不断拓宽自身的专业知识层面和知识结构，把握当代护理教育学的发展趋势，与时俱进。 由于本科室专业性较强，操作性强等特点，所以，我们定期进行形式多样的学习，来提升理论知识水平和实践技能操作水平。 良好的职业道德素质扎实的专业理论知识A精湛的操作技能缜密的判断思维能力B良好的沟通能力 强烈的法律意识 C良好的教育能力 突发情况果断的处置能力D血透室临床带教老师具备的素质科室领导重视我们的业务学习邀请主任来给同学们授课与众不同的环境 环境不同入科教育侧重点也就有所不同，认真做好入科教育工作。 目的：消除学生的陌生感，恐惧感，尽快的适应新的工作环境。按计划，按时进行讲课TRAVEL NOTES我们在工作中这样做尊重她们，在学业上严格要求她们，在生活上热情关心她们，让他们感受到温暖。因地制宜、因人施教，离手不离眼、放手不放心。指导学生做好自身防护提高学生的服务安全意识。鼓励学生写实习笔记，将实习中的收获与困惑记录下来。操作前启发护生重温操作程序，操作中给予鼓励和指导，操作后总结，指出优缺点及存在问题，实践使她们深刻体会到百看不如一干的深刻含义。讲课要“精”不要“全”突出血透室专业特点，传授基本要领给学生。根据护理部教学计划----实习学生的护理查房出科考评规章制度1理论知识2实践操作3出科评价原则：以评促建 以评促改老师学生展望未来 在今后的教学工作中我们将会继续努力，扬长避短，积极改进我们的不足之处。我们有信心让医院对我们更加满意，让同学们对我们更加满意。为兰大二院护理教学发展添砖加瓦，贡献我们科室的力量！谢谢大家模板来自于 /
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