中学七年级政治下册 5.1.2 健康成长不能违犯法律导学案 湘教版.docVIP

第2课时 健康成长不能违犯法律 课堂目标导航 1．了解违法行为的含义、分类、危害和相应的法律责任。 2．培养自觉守法的意识。 课前预习方案 ○说一说：例举一些发生在你周围或你所知道的一般违法行为，并说说这些行为要承担什么样的责任? 民事违法行为如损坏别人东西，要负赔偿责任产品质量不合格，造成他人财产、人身损害的，产品的制造者和销售者应当依法承担赔偿责任。这些赔偿都属于民事责任骑车闯红灯，违反交通规则，在建筑物、构筑物、树木、公共场所、公用设施、住宅楼涂写、刻画和擅自张贴小招贴等宣传品的在城市规划区内，未取得建设工程规划许可证件进行建设 ○查一查：1．我国新刑法规定了哪些主要的犯罪类型？ 一、危害国家安全罪 二、危害公共安全罪 三、破坏社会主义市场经济序罪 四、侵犯公民人身权利、民主权利罪 五、侵犯财产罪 六、妨害社会管理序罪 七、危害国防利益罪 八、贪污贿赂罪 九、渎职罪 十、军人违反职责罪 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。法律规定，已满十四不满十八周岁的人犯罪应当从轻或减轻处罚。犯罪时不满十八周岁的人不适用死刑。 【与法有约】 生：学习活动 某校七年级学生郑某自小父母离异。父亲常年在外打工，母亲音讯全无。年迈的奶奶靠卖菜抚养他长大。进入初中后，他迷恋上网，经常与几个“哥们儿”逃学上网。因为无钱上网，一天，他们在附近的铁路上拧下铁轨的螺帽、垫片、轴承等零件卖钱，被当地公安部门依法查获。 想一想：公安部门为什么要查处郑某及其同学？ 师：教学建议 1．用同龄人违法的案例导入，引导学生关注我们身边的违法现象。 2．答案：因为他们做出了法律禁止的行为，是一种违法行为。在我们生活中，凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。 3．点评，然后小结：遵守法律是我们健康成长的必然要求，违犯法律不仅危害社会，而且还会损害自身的身心健康，于己、于他人、于社会都是不利的。 【走进教材】 生：学习活动 课本上的主要内容可以概括成以下两点： 1．在我们生活中，凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为都是我们生活中的违法行为。 2．不同的违法行为对社会活动危害程度和所要承担的法律责任不同。 师：教学建议 1．指导学生阅读课本，提炼归纳。 2．利用课件或黑板展示自己归纳的观点，并要求学生整理完善。 3．师生共同探究：一般违法行为和犯罪有哪些联系和区别？ ◎小贴士： No.1一定要注意收集资料，通过对比一般违法行为与犯罪的联系与区别来探究哦！ No.2观点提示： 一般违法行为 犯罪行为 区 别 违反的法律 违反民事法律法规、行政管理法律法规、宪法等法律的行为 违反刑事法律法规的行为 对社会的危害 对社会的危害性相对较小 严重危害社会 受到的惩罚 一般违法行为要承担相应的法律责任，民事违法行为要承担民事责任，行政违法行为要受到行政制裁 应当受到刑法的处罚 联系 都是违法行为，都有一定的社会危害性，都要承担相应的法律责任。一般说来，一个人走上犯罪的道路，往往是从一般违法开始的。 【感悟生活】 生：学习活动 辨一辨：下列行为哪些是一般违法行为？哪些是犯罪？ 违法行为 一般违法行为 犯 罪 入屋行窃 殴打他人致轻伤 殴打他人致死亡 抢劫 拾到他人遗失的钱物拒绝返还失主 持刀杀人 随意拨打110 吸毒 在文物古迹上乱涂乱画 骑自行车闯红灯 在图书馆大声喧哗 师：教学建议 1．例举我们生活中常见的行为，让学生学会区分不同的违法行为。 2．答案提示： 违法行为 一般违法行为 犯 罪 入屋行窃 √ 殴打他人致轻伤 √ 殴打他人致死亡 √ 抢劫 √ 拾到他人遗失的钱物拒绝返还失主 √ 持刀杀人 √ 随意拨打110 √ 吸毒 √ 在文物古迹上乱涂乱画 √ 骑自行车闯红灯 √ 在图书馆大声喧哗 √ 3．小结：不同的违法行为对社会的危害程度和所以承担的法律责任不同。社会危害性相对较小、没有触犯刑法的是一般违法行为。具有严重社会危害性的是犯罪行为。 【以案明理】 生：学习活动 某县一个小山村内有两个年纪相仿的少年,一个名叫曾胜,还不到16岁,一个名叫苏苗,也才17岁多一点。他俩一个读到初中二年级，一个念完小学就在家里无所事事。这两个一起光屁股长大的孩子有着共同的“爱好”，那就是常做些偷鸡摸狗的勾当。当地村民对他们恨之入骨，他们的父母多次对他们进行教育，