高中语文 重难点 第七课《扬州慢》练习（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文》.docVIP

《扬州慢》 重点 名称 重要指数 重点1 赏析诗歌的艺术手法 ☆☆☆☆☆ 重点2 分析诗歌的思想情感 ☆☆☆☆☆ 重点3 探究诗歌的艺术特征 ☆☆☆☆☆ 【重点详解】 重点1：赏析诗歌的艺术手法 【要点解读】 从诗歌鉴赏的角度说，诗歌的艺术手法包括三方面的内容：表达方式（记叙、描写、议论、抒情）、修辞手法（比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴、互文）、表现手法（用典、联想、想象、衬托或烘托、渲染、象征、对比、对照、抑扬、照应、动静、正侧、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志）。 【考向】赏析诗歌的艺术手法 【例题】试分析《扬州慢》的艺术手法。 【答案】（1）运用拟人手法。废池、乔木是没有知觉的东西，词人将它们人格化，意即它们是15年前那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中；它们“犹厌言兵”，更何况当地的人民呢!这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。 （2）以动衬静。用空城中凄清的号角声来反衬扬州的空寂、凄清，而渐黄昏则点明时间为傍晚时分，渲染了一种凄迷，迷蒙的气氛。寒字不仅体现乐声令人寒，更重要的是体现作者心寒。 （3）引用典故。引用杜牧诗句，想象杜牧见到扬州城的衰败，他的惋惜、遗憾，即使杜牧再有才华，可是再难以写出富有深情的诗句。 （4）以乐景衬哀情。用桥边红药与今日败落的景象形成对比，以乐景衬哀情，更显出自己内