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- 2016-12-31 发布于湖北
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浅谈农村初中英语口语教学方法
摘要:我县农村初中英语口语教学一直较差,为了体现新课程的理念,并与现代教育接轨,弄清农村初中英语口语教学中存在的问题及原因,改革英语口语教学模式,增强英语口语教学的实效性,是提高英语口语教学水平的必经之路。
关键词:农村初中英语 口语教学 口语训练 方法
《新课程标准》中提出初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力。在我县农村初中英语教学中,口语教学一直是一项非常困难的工作,学生不敢开口说英语,想说又怕说错,被他人笑话,所以闭口不言。为了体现新课程的理念,并与现代教育接轨,弄清农村初中英语口语教学中存在的问题及原因,改革英语口语教学模式,增强英语口语教学的实效性,是提高英语口语教学水平的必经之路,是我们每一位英语教育工作者必须正视的一个现实问题,我们只有用科学的理论来为英语口语教学导航,解决“哑巴英语”问题才不致于成为空话。
一、农村初中英语口语教学中存在的问题及原因
1、学生的心理障碍。
(1)据笔者调查,有近40%的学生认为,口语课堂上表现不佳的原因在于焦虑和紧张,他们害怕出现语音、语调、谴词造句等各方面的错误,怕暴露自己的缺陷与不足,以至于他们不能冷静理性地认知、记忆和思考,使学生不能对记忆信息进行有效提取,甚至经常出现语言输入和输出的空白状态,即听不懂,说不出。
(2)性格内向,自信
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