精品解析：江西省宜春市2015-2016学年八年级上学期期末考试生物试题解析（解析版）.docVIP

命题人：廖远兰 (宜春八中） 审题人：赖斯荣 （奉新二中） 考试时间 30 分钟 试卷总分 25 分 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1．食用的豆腐和面粉,主要是由以下植物的哪部分加工成（　　）? A.大豆的子叶?小麦的胚乳? ?B. 大豆的胚乳??小麦的胚乳 C.大豆的胚乳?小麦的胚乳 D. 大豆的子叶 小麦的子叶 【答案】A 【解析】[来源:学科网] 考点：种子的结构和成分。 2．下图为枝条和叶芽的结构，有关叙述不正确的是（　　） A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B．枝条d的不断伸长，源于叶芽结构中2的细胞不断生长 C．叶芽结构中的3将来发育成枝条上的叶 D．芽a的长势强于芽c的长势 【答案】C 【解析】[来源:Zxxk.Com] 考点：叶（枝）芽的结构和发育。 3.植树种草既能美化环境又能减少雾霾，邻居将一株根部带土坨的月季给小红移栽，带土坨的主要目的是（　　）[来源:学科网ZXXK] A．更容易把花固定在新位置上 B．保留土壤中的水分 C．保留土壤中的无机盐 D．避免伤害根毛有利于成活 【答案】D 【解析】 试题分析：移栽这株植物时根部带了土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。 考点：根毛的分布位置和功能。 4.教师节那天，李老师收到一支白玫瑰，随手插在了桌上的红墨水瓶中，几天后发现花瓣微微变红。枝条内能将红墨水输送上来的结构是（　 ） A．导管 B．筛管 C．树皮 D．茎的全部 【答案】A 【解析】学科网 试题分析：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类，导管和筛管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。因此，玫瑰枝条内能把红墨水输送上来的结构是导管。 考点：导管的位置和对水分和无机盐的运输。 5．小明用以下三种水培养同样大小的番茄幼苗，一个月后他们的高度的顺序是（　 ） ①蒸馏水 ②河水 ③稻田中的浑水 A．①②③中都一样 B．①中最高②中次之③中最矮 C．③中最高②中次之①中最矮 D．①②中一样③中最矮 【答案】C 【解析】 试题分析：植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。①蒸馏水没有无机盐，因此幼苗生长不良长得最矮；②河水含有少量的无机盐，因此幼苗长得较高，③稻田中的浑水，含有大量的无机盐，因此幼苗长得最高。 考点：无机盐的类型及其对植物的作用。 6．做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是（　 ） ①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④滴加碘液 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化 A．①③②⑤④⑥ B．③①②⑥④⑤⑥ C．③①②⑤④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 【答案】C 【解析】 试题分析：实验步骤：（1）将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉运走耗尽。（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。（5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘液。（6）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。 考点：绿叶在光下制造有机物。 7．在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分，这些糖分最终来源是（　　） A．由根从土壤中吸收来的 B．由甘蔗茎内细胞制造 C．由甘蔗的绿叶制造的 D．由甘蔗的果实制造的 【答案】C 【解析】 试题分析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用主要器官是叶。 考点：绿叶在光下制造有机物。 8．有关绿色植物在生物圈中的作用，下列说法正确的是（ ） ①制造有机物，维持正常生命活动 ②促进水循环 ③缓解温室效应 ④满足人衣食住行的需要 ⑤动物的食物和生存环境[来源:Zxxk.Com] A．①②④ B．①②③ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 【答案】D 【解析】 试题分析：绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。另外绿色植物还是人的衣食住行来源、动物的食物和栖