6、文言文讲练之寡人已用.docVIP

文言文讲练之寡人之於国也 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。 不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 一、通假字 (1)则无望民之多于邻国也? (2)颁白者不负戴于道路者 (3)涂有饿殍而不知发 二、词类活用 1、填然鼓之 2、树之以桑 3、七十者衣帛食肉 4、黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 5、王无罪岁 6、是使民养生丧死无憾也 7、谨庠序之教 8、则移其民于河东，移其粟于河内 三、特殊句式 1、申之以孝悌之义 2、则无望民之多于领国也 3、未之有也 4、非我也，岁也 四、固定句式 1.直不百步耳 ，是亦走也?? 2.或百步而后止，或五十步而后止? 3.是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”？ 五、综合练习 1、下列加点的词古今意义相同的一项是（??? ）C? A.养生丧死无憾 B.弃甲曳兵而走 C.五十者可以衣帛矣 D.然而不王者，未之有也 2、选出下列各句加点词释义有误的一项。（ C ） A.王好战，请以战喻（喜欢） B.谨庠序之教（谨慎，这里指认真从事） C.或百步而后止（或者） D.王道之始也（开端） 3、下列句子中不含实词活用的三项是（??? ）A ①谨庠序之教? ②然而不王者，未之有也? ③五亩之宅，树之以桑? ④五十者可以衣帛矣? ⑤百亩之田，勿夺其时? ⑥是使民养生丧死无憾也? ⑦斯天下之民至焉? ⑧移其粟于河内 A.⑤⑦⑧????????? B.①③⑤??????? C.③⑥⑦??????? D.②④⑤ 4、与“谷不可胜食也”一句中“胜”字意思，用法相同的一句是（??? ）D A.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖???????? B.驴不胜怒，蹄之 C.日出江花红胜火???????????????????? D.不胜枚举 5、“之”字用法不同于其他三项的一项是（??? ）B A.孝悌之义??? B.树之以桑 C.百亩之田??????D.邻国之政 6、下列句中加点的词语解释错误的一项是（??? ）B A.数罟不入洿池（数罟：密网）B.是使民养生丧死无憾也（丧死：丧失生命） C.谨庠序之教（庠序：学校） D.鸡豚狗彘之畜（豚：小猪彘：猪） 7、与“未之有也”句式相同的一句是（??? ）D A.树之以桑 ??? B.申之以孝悌之义 C.弃甲曳兵而走?????? D.无乃尔是过与 8、孟子的谈话具有雄辩的气势，这一部分在语言上的主要特点是（??? ）C A.使用比喻句式? ?????B.使用对偶句式 C.使用排偶句式?????? D.使用排比句式 文言文讲练之寡人之於国也 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。 不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 译文： 梁惠王说：“我治理国家真是费心了。河内地方遭了饥荒，我便