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浅谈单亲家庭子女教育现状及对策 　　一个健全家庭中拥有父母双亲，是一个完美的组合。但很不幸，我们生活在这个不太完美的世界里，死亡、离婚、分居而形成的单亲问题层出不穷。单亲家庭是一个有缺陷的家庭，它对家庭每一个成员都会产生一种残缺感，特别是对少年儿童的心理健康影响更大。不少单亲家庭的子女，受家庭不良影响和学校教育不当及不良社会风气的影响，产生心理异常，行为表现让人难以理解，形成所谓的“后进生”。给学校带来了较多的问题，给社会带来严重危害，成为一个社会问题。因此，积极开展单亲家庭子女教育的工作成为社会各界所共同关心的重大问题。 　　一、单亲家庭子女的教育现状 　　（一）家长对单亲子女的教育现状 　　1、父母一方死亡，或父母离异，孩子判给一方抚养。这类单亲家庭的教育有这样几种情况：（1）力不从心，无能为力。虽想承担家长的责任，但生活负担较重，终日为生活奔波，根本无暇顾及孩子，更谈不上在思想，学习上关心孩子的成长。（2）相互推卸，放任自流。父母双方谁也不管子女，对孩子漠不关心，连孩子上不上学都不加理睬，结果造成了孩子成绩直线下降，甚至误入歧途。（3）管教不当，适得其反。 　　2、父母一方远离亲人，为谋生而外出打工，只留一人在家照看孩子。在扑面涌来的商潮下，许多家庭因贫穷所迫，不得不实行“一家两制”。在一定的程度上，这些家庭也成了实际的单亲家庭。 　　（二）学校对单亲学生的教育现状 　　受应试教育的影响，教育行政部门、学校对教师工作的评价出现偏差，考试成绩的好坏直接与教师的名利挂钩，给教师造成了很大的压力。而教师又将这种压力迁移到学生身上，对部分单亲家庭子女不能一分为二，看不到他们身上的积极因素，对他们不能一视同仁。讲课不照顾水平，使他们失去信心，又得不到及时的关怀和帮助，反而使学生的缺点错误更加发展，最终成为“双差生”。有些教师把“双差生”看成是“害群之马”，在处理他们的问题时感情用事，简单从事，或息事宁人、或采取惩办主义，任意停课，甚至赶出教室，赶出学校，使学生情绪产生对立，失去自尊心和自信心。有的教师动辄训斥家长，使家长不愿接近老师，学校教育与家庭教育脱节，各行其是，互相之间不配合，削弱了教育的力量。 　　（三）社会对单亲孩子的影响 　　社会上极少数坏人的教唆、一些不健康文艺作品、封建愚昧落后的社会现象，对于单亲家庭子女比一般家庭的子女更有吸引力。在他们孤独的心灵深处看来，社会上处处都有他们的“老师”：游戏机、麻将室、台球室、OK厅等地方的这些“老师”，比讲台前的老师具有更大的吸引力，有更大的影响和作用。只要社会上还存在一些消极的东西，而学校、家庭又缺乏及时的教育，孩子就容易被这些消极的东西所影响和感染，从而对学习失去兴趣，抵触学校的正确教育，在学习上、品行上越来越差。大量的调查、访谈、资料分析表明：单亲家庭对子女身心发展产生了非常大的消极影响。社会、家庭、学校对于单亲家庭孩子的教育问题都承担着不可推卸的责任，只有三者有机地结合，才能使我们的单亲孩子不再感到孤单。 　　二、单亲家庭子女的教育对策 　　（一）作为家庭教育的关键人物――父母，懂得正确的教育方式刻不容缓 　　1、让孩子客观地面对单亲的事实。很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭不正常的思想，使孩子也认为自己是不正常的。比如，一些家长经常说“孩子缺少父爱（或者母爱）很可怜”一类的话，在孩子的心灵罩上阴影。其实，父母亲经常吵架的家庭对孩子成长的影响也很大。父母不经常在身边陪伴并不影响孩子健康、快乐地成长，让孩子理解单亲家庭也是正常的社会现象。 　　2、对孩子的爱仍然要坚持原则，不能过分溺爱孩子。溺爱是很多家庭的通病，单亲家长表现往往更明显。他们总觉得夫妻离异了，很对不起孩子，因此，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。 　　（二）学校教育在单亲孩子的健康成长中起着举足轻重的作用 　　1、细心了解单亲家庭子女的全面情况，方能做到因材施教。要对单亲家庭子女实施有效的教育，首先得走近他们，了解他们的个性。方法可以是正面观察，也可以从侧面了解。正面观察就是老师要经常注意单亲家庭子女的表现，“察其言，观其色，”及时发现问题，还要注意寻找机会和他们谈心，从中找到单亲子女心理失衡的轨迹。侧面了解主要是听取同班同学的反映，前任老师的介绍和进行家庭访问。 　　2、把关爱多给单亲家庭子女，是医治异常心理的良药。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“假如我们的孩子都能以乐观的情绪去看世界，假如他周围生活中的每一种现象都能向他展现出美丽、精细、柔弱、温和色彩的话，他就会易于接受教育，就会贪婪地