2009届高考语文第一轮复习仿用句式 课件.pptVIP

2009届高考语文第一轮复习仿用句式 课件.ppt

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2009届高考语文第一轮复习仿用句式 课件

教学目标: 1.了解高考中仿用句式的常见题型 2.掌握仿写句子的解题方法 3.培养学生理解、分析、应用语言    的能力及创新能力           教学设想: 1、分析考点知识,体验高考试题 2、明确仿用类型,理清解题思路 3、明确方法,巩固练习   奥运艺术研究中心的设计人员选用了中国红、琉璃黄、长城灰、青花蓝、国槐绿等作为2008年北京奥运会的专用色彩,他们的设计理念是:体现优秀的民族文化传统和深厚的华夏文化底蕴,凸现生机勃勃的国家形象。(2009届高三调研考试题) 请参考示例,从中国红、琉璃黄、长城灰、青花蓝、国槐绿中,选择一种色彩说说它是如何体现以上设计理念的。 要求:句式基本一致,不超过100字。 [示例]青花蓝:温润而典雅的青花蓝,是民族智慧的结晶,具有一种历史的美感。它是中国丰富多彩的艺术宝藏中极具代表的色彩,表现了淳朴敦厚的民俗民风洋溢着宁静祥和的气息。   奥运艺术研究中心的设计人员选用了中国红、琉璃黄、长城灰、青花蓝、国槐绿等作为2008年北京奥运会的专用色彩,他们的设计理念是:体现优秀的民族文化传统和深厚的华夏文化底蕴,凸现生机勃勃的国家形象。(2009届高三调研考试题) 请参考示例,从中国红、琉璃黄、长城灰、青花蓝、国槐绿中,选择一种色彩说说它是如何体现以上设计理念的。 要求:句式基本一致,不超过100字。 [示例]青花蓝:温润而典雅的青花蓝,是民族智慧的结晶,具有一种历史的美感。它是中国丰富多彩的艺术宝藏中极具代表的色彩,表现了淳朴敦厚的民俗民风洋溢着宁静祥和的气息。 1、长城灰:绵延起伏的长城灰,是中华五千年难以抹灭的痕迹,具有一种壮志凌云的豪情,它集聚了中华民族的辛勤汗水,代表了华夏儿女的永不言弃,展现了炎黄子孙的伟大传承。(3分) 2、琉璃黄:璀璨而夺目的“琉璃黄”是民族颜色 的象征,具有一种传统的美感,它是中国悠久的传统文化中极具代表的色彩,表现了多姿多彩的传统文化洋溢着活泼畅快的气息。(2分) 3、中国红:是中国的颜色,象征着蓬勃发展,琉璃黄象征着中华上下五千年的辉煌史,长城灰象征着中国的过去时代。(1分) 答案示例: 国槐绿:充满生机的“国槐绿”,是自然的风采,是生命与环境的象征,寄寓着华夏儿女珍视自己的家园,与自然和谐发展的美好愿望,表达了绿色奥运的理念。 中国红:热烈而充满激情的“中国红”,是中国的象征。红色的宫墙,红色的灯笼,从古至今,中国人的生活中充满红色的装饰主题。它象征着喜庆与吉祥,代表着古老而悠久的民俗,寓示着国家蒸蒸日上,日新月异。 教师试写:艳丽而不俗“中国红”,是中国革命发展的见证,具有一种历史的厚重感,它是风格各异的古代宫殿建筑中最不可少的色彩,表现了喜庆吉祥的民俗民风,展示着奋发上进的民族精神。 考情分析(考纲阐释见核按钮P59) 句式仿写的重点在“仿”,主要采用“依样画葫芦”的形式,从多侧面,多角度考查。对联的仿写,诗词的仿写,运用比喻、排比和拟人等修辞手法的仿写等等都是近几年考查的热点。 练习:1、(06江苏卷)请参照下面材料中的划线部分,另选我国两个传统节日(如春节、清明节、端午节、重阳节等),仿写句子。要求字数相同,句式相似。(核按钮P59) 黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;清 水清,那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,荡漾着 千年的风物与风华。 唯在中秋,江南江北,共 赏一轮明月;或在元宵,将一锅锅汤圆,煮成 千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。 唯在重阳,登楼登山,共寄一片遥思;或在清明,将一滴滴泪雨,化作愁肠百结的冷冷清清与悲悲戚戚。 唯在除夕,江南江北,共守一年新岁,或在端午,用一张张粽叶,包裹世世代代的平平安安和健健康康. 教师试写: 上联:滴水穿石战高考如歌岁月应无悔 下联: 披荆斩棘攀书山金榜题名会有时 横批: 天道酬勤 课堂小结,强调要点: 布置作业: 专点训练相关习题,每日两题 (1多做专项练习。俗话说:曲不离口,拳不离手。语言表达能力的提高也离不开平时的训练。通过多次练习,提高自己对句式特点、修辞特点的敏感程度,从而做到答题到位。  2将仿写句式的练习贯穿到自己的写作训练中去。语言技能的提高不是一日之功,从理解到运用存在一个过程,关键是要持之以恒。) * * 得6分的句子: 中国红:热情而张扬的“中国红”,是中华民族的象征,具有一种喜庆的内涵。它是中华民族蓬勃发展的伟大进程中极具代表的色彩,表现了热情洋溢的中华民族蕴含着永不屈服的精神。(0605常丽) 长城灰:柔润而素雅的“长城灰”,是民族汗水的凝聚,具有一种不可磨灭的形象感,它是中华民族丰厚文化底蕴中极具象征的色彩,表现了自强不息的民族精神,洋溢着古典博大的气息。(0605刘红) 长城灰:淳朴而厚重的“长城灰”,是中国历史的象征,拥有

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