2013修辞方法复习(中考语文专题)总汇.pptVIP

2013中考专题复习之 修辞手法 教学目标 1、学会辨析八种修辞类型 2、学会表述八种修辞效果 学 习 篇章 《新课程标准》中要求初中学生辨析、运用的修辞方法有： 比喻、拟人、夸张、排比、 反复、对偶、设问、反问 一、学会辨识类型 ①明喻(甲像乙，本体+像+喻体) 例:共产党像太阳。 ②暗喻(甲是乙，本体+是+喻体) 例:共产党是太阳。 ③借喻（甲不出现，直接把甲说成乙，也不用喻词） 例：在稿纸上踩几朵小梅花。(喻猫爪子印) 2、［拟人］（注意动词和形容词） ［举例］花儿向我招手。 3、［夸张］ 4、［对偶］字数相等，两个成对 5、［ 排比］结构相同的三个或三个以上短语或句子排列 ［举例］他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 6、［反复］重复使用某些词语或句子。 ［举例］ 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 7、［设问］自问自答 ［举例］ 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 8、［反问］ 疑问形式表达确定意思，只问不答，不需回答。 二、学会表述修辞效果 八种修辞方法表达效果（好处、作用） 课堂背记掌握八种修辞方法表达效果 1、按3人学习小组 自背、互背、默写、订正 2、教师抽查 背记 “辨析运用修辞方法的知识” （名称、特点及表达效果） 用在哪里？怎么用？ 引 导 篇章 修辞常见考点题型 一、语基：判断修辞类别，写出名称 （选择题、填空题、判断题） 二、综合性学习：仿写或续写修辞句 三、现代文阅读： 1、分析标题的作用（另外讲析） 2、句子赏析（运用了修辞的句子） 3、找出你最欣赏的句子，并说理由（找修辞句入手） 四、写作中的运用： 1、拟写半命题标题或小标题 2、正文中 2011年三明市中考语文试题（句子赏析） （三）现代文阅读（35分）《轻放》（作者：安宁） 23. 联系全文，认真品读第（11）段，回答下面问题。（6分） （1）为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”？ （2）画线句子运用了什么修辞方法？怎样理解这句话的含义？ 人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 【参考答案】 ?23．（1）虽然“我”受过高等教育，但自私冷漠、计较得失，与父亲的助人为乐、友善待人、重义轻财相比，人格上显得苍白无力。（3分，意对即可） （2）比喻（或对比）（ 1分） ；生动形象写出（用对比突出了）化解矛盾不能用偏激的方式解决，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。（2分，意对即可） 2012年三明中考语文试题（句子赏析） （三）现代文阅读（35分） 阅读《父亲的自行车》（24分，作者：曾业桃） ???? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 21．批注是精读文章时常用的一种方法，即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语。请从文中A、B、C、D处任选两处，自选角度作批注。（6分） (1)我选（ ）处，批注： (2)我选（ ）处，批注： 修辞名称 + 效果用语 + 结合具体内容分析 （情景特征 + 作者情感 ） 运 用 篇章 辨析修辞方法 A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。( ) B.皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”( ) C.你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?( ) D.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 ( ) E.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 ( ) F.在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！ ( ) G.是谁创造